“双一流”建设背景下临床医学专业学生自主学习模式探索     

宋伍  魏琳  王微  王冰梅  李雪婷  李明华 《教育教学论坛》2020,(8):274-275

文章首先阐述了“双一流”建设背景下临床医学专业学生自主学习现状,然后概述了“双一流”建设背景下自主学习模式的构建和实施,最后对“双一流”建设背景下临床医学专业学生自主学习实践成效进行了细致介绍。希望通过文章阐述能够为临床医学专业学生自主学习模式探索提供可行性参考。  相似文献   

互联网环境下中医院校学生自主学习模式探索     

魏琳  白金萍  张驰  刘畅  孟超  宋伍  王冰梅 《教育教学论坛》2020,(8):268-269

文章首先对自主学习进行概述;然后分四个方面介绍了互联网环境下中医院校学生自主学习现状不佳的原因:学生自主学习意识不强、学生学习知识的结构和途径单一、过于夸大自主性、专业指导不到位;接着分三个方面阐述了互联网环境下中医院校学生自主学习模式的探索与实践:课前五分钟小讲堂、双周分享、小组学习测试;最后对全文进行总结,希望能够对互联网环境下中医院校学生自主学习模式给予可行性建议。  相似文献