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宋天仓 《中学语文(读写新空间)》1979,(3)
全国统编教材初中语文第三册《谈谈诗歌》一文在谈到诗歌的特点时说:“……诗歌是通过形象表达思想感情的。就是用诗来汫道理,也要借助于一定的形象,用诗来抒情和叙事就更不必说了。”这话说得非常正确。但如何使诗歌“形象”起来呢,这里没有谈及。本文想就比喻在增强诗歌形象方面的作用问题上作些补充。使诗歌形象化的手法是很多的,如描写、象征、借代、比拟、摹状、衬托等,但最 相似文献
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宋天仓 《中学语文(读写新空间)》1979,(1)
伟大领袖和导师毛主席说:鲁迅“用他那一支又泼辣、又幽默、又有力的笔,画出了黑暗势力的鬼脸,画出了丑恶的帝国主义的鬼脸,他简直是一个高等的画家”。《“友邦惊诧”论》就是一篇勾画“鬼脸”的杰出作品。这篇作品写于一九三一年十二月间。这一年,发生了“九·一八”事变,“开始了变中国为日本殖民地的阶段”。由于蒋介石的不抵抗政策,日寇很快地抢占了我国的东北三省,并把魔爪伸进了热河、平津地区。这一切激起了全国人民的极大愤怒,他们在 相似文献
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宋天仓 《中学语文(读写新空间)》1979,(2)
我们敬爱的周总理是伟大的无产阶级革命家,是杰出的共产主义战士,是党和国家久经考验的卓越的领导人。他身上集中了中华民族的一切优点,凝聚着工人阶级的所有美德,荟萃着共产党人全部的优秀品质,是一位举世闻名的伟大人物.敬爱的朱德委员长的女儿朱敏同志写的《深情忆念周伯伯》,通过对周总理和朱委员长一家几十年的革命交往的记叙,无限深情地歌颂了周总理的崇高品德,缅怀了周总理的丰功伟绩,再现了周总理的光辉形象,确是一篇感人至深的好文章. 相似文献
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