浅谈数学课堂改革     

宋爱琴 《商情·科学教育家》2011,(13)

数学新课程指导纲要说明了课改既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力.就学校教育而言,数学教育是数学新课程改革的主阵地之一,因此在数学教学中开展课堂改革具有重要意义.  相似文献   

兴趣教学对小学生学习数学的作用     

宋爱琴 《商情·科学教育家》2010,(5)

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哲学视野下的物理实验教学研究     

余伟阳  陈亮  宋爱琴 《内江科技》2011,32(11):66-67

所有的教育问题最终都是哲学问题,哲学处于教育的上位,它对教育起看决定性的规范和指导作用对于什么是物理、为什么教物理实验、怎样教物理实验这三个本原性问题的思考与回答．构成了物理实验教育哲学的主体内容物理既是一门科学．又是一种智慧．更是一种文化应树立为提高全体学生的科学素养而教的物理实验教学现本着历史的、发展的观点,将物理学史引入物理实验教学是一种有益的尝试。  相似文献   

兴趣教学对小学生学习数学的作用     

宋爱琴 《商情·科学教育家》2010,(7)

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虚拟仪器在光衍射实验中的应用研究     

孙超伦  宋爱琴  熊永红 《许昌学院学报》2011,30(5):29-31

虚拟仪器(virtual instrument简称VI)是20世纪80年代兴起的一项新技术,是现代仪器仪表发展的重要方向,相对于传统仪器它有许多无可比拟的优点.通过利用现代化的虚拟仪器来进行传统的光的衍射实验,改进了实验教学方法,优化了实验过程,从而使物理图像更加清晰直观.  相似文献   

反射光偏振的理论解释     

宋爱琴  李凤云 《焦作大学学报》1999,(2)

根据光与物质相互作用的原理,采用电偶极子振动辐射模型对反射光的偏振现象进行直观的解释,并针对学生在学习光的偏振规律时存在的一些疑问作回答。  相似文献