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优化备课是上好课的前提,是提高教学质量的关键。教师只有熟悉大纲,深入钻研教材,精心设计课堂教学的全过程,上课时才能胸有成竹,得心应手,也才能取得良好的教学效果。优化备课的要求是多方面的,但至少要做到以下几方面:备学生,备目标,备教材,备教法,四者缺一不可,并且要周密细致。我们只有了解学生学科基础,才能有的放矢,恰到好处;只有明确课堂目标,才能有效地克服教学过程中的随意性和盲目性;只有抓住教学中的重点、难点,才能做到事半功倍;只有选择恰当的教学方法,才能充分调动学生的兴趣和积极性、主动性,从而提高课堂效率. 相似文献
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