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人们常说:教无定法,但要得法。高考复习也是如此。复习得法与否,其结果是截然不同的。有一次,二位同学对我说:“宋老师,现在是标准化考试,复习不复习课本无所谓。”确实英语高考采用了标准化的测试方法后,试题直接出自课文的似乎越来越少。因此,有不少学生(甚至包括部分教师)错误地认为花力气复习课本是瞎子点灯——白费蜡。我却不这样认为。我们的教材是按教学大纲要求写的,课文既是阅读的范例,又是进行基础知识训练的材料。课文中词汇出现的先后,语法知识安排的顺序,都还是比较科学的,符合循序渐进的教学原则。大量事实说明,基础知识掌握得好的同学在高考中绝大多 相似文献
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