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集团化办学是实现区域基础教育高质量发展的有效路径,山东省济南市市中区教育和体育局从公平出发创新机制激活办学主体,从生态出发构建发展共同体,从质量出发完善学校发展评价标尺,总结区域集团化办学共性问题,提出了深化集团化办学、推进基础教育高质量发展的可行性举措。 相似文献
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旧的教学模式还在充斥着高职语文课堂，最具趣味性、人文性的语文，变成了枯燥乏味的“技艺之学”，构建注重人文素质的高职语文课程是“人文日新”的高职教育改革的需要，也是语文教育本身的需要。树立注重人文的高职语文课程理念，突出注重人丈的高职语文教学目标，提高高职学生的人文素质。 相似文献
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目前，如何科学、合理、有效地实施“中国语文水平测试”；这是一个严峻的课题。因为它不仅是高职语文教育本身的问题，还涉及到各级教育、教学管理部门。首先是领导观念转变的问题，只要各级领导应充当教育改革的先锋，高职院校的“中国语文水平测试”才可能得以顺利地进行。其次要建立一套切实可行的测试体系。如，在美国极具影响的ACT（American College Test）考试及我国国家劳动社会保障部，最新推出的“职业汉语能力测试”，对构建高职院校“中国语文水平测试”体系．便具有重要的借答意义。 相似文献
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