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我国高等教育生态化管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者在简单阐述高等教育生态学发展历史的基础上,分析指出1999年教育改革后我国高等教育领域出现的各种问题及其原因.为解决这些问题,本文采用了教育生态学的研究视角,阐述了生态化管理的内涵,并对高校实行生态化管理的途径做了初步探讨. 相似文献
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随着教学设计理论的探索和发展，以学习活动为中心的研究性学习教学设计思想逐渐走进实践领域。信息技术课操作性强，知识呈模块化组织的特点为以学习活动为中心进行教学设计提供了便利的实践基础。本文重点介绍了信息技术的特点并结合实例说明了研究性学习的具体实施过程，对以学习活动为中心的教学设计的理论研究提供了实践支持,探讨适合中学信息技术课的新的教学模式。 相似文献
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