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1.
本简述了面对新形势,如何在化学实验教学中强化学生实验的基本技能,培养学生创新能力。  相似文献   
2.
讨论了随着铜电极在ODT溶液中浸泡时间的增长,成膜铜电极的腐蚀电阻、双电层电容的变化规律.结果表明ODT在铜表面30min内即可自组装形成致密、均匀、稳定的单分子膜.  相似文献   
3.
差比句定中短语比较项的出现常常是不对称的。文章通过考察分析6种差比句式变换情况,发现:(1)差比句定中短语比较项具有“整体-部分”比较的意思,且具有语言共性;(2)定中短语是否表“整体-部分”义既受到领有标记“的”的制约,又受到定中短语语义关系的制约,还受到差比句式构式赋义的制约;(3)形容词比较结果项的语义指向会干预定中短语比较项的“整体-部分”义的判定;(4)差比句比较项的对称只存在于理想认知模型中。  相似文献   
4.
分析了应用化学专业产学研结合与校外实践基地建设调查问卷。结果表明产学研结合与校外实践基地建设是高专院校培养应用创新型人才的有效途径。  相似文献   
5.
针对我校目前物理化学实验教学的现状,分析了实验教学中存在的一些实际问题,并提出了实验教学改革的一些初步设想。  相似文献   
6.
探讨了微型化学实验在培养学生的环保意识、创新精神和实践能力等方面的作用。结果表明,微型化学实验是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。  相似文献   
7.
对含硫的化合物相关实验进行了综合化实验设计,对常规含硫有毒气体的制备和性质实验进行了绿色微型化改进,同时对其他实验内容进行了微型化及综合设计的探索.  相似文献   
8.
对电离平衡与沉淀反应进行了绿色化改进.新型实验把试剂用量降低至常规实验用量的1/10以下,实验既取得了良好效果,又减少了有毒试剂对学生和环境可能造成的潜在危险.新型实验已经推广应用于目前的实验教学中.  相似文献   
9.
结合多媒体技术在无机化学和材料化学课程中的教学实践,阐述了多媒体技术在化学专业课程中应用的必要性和其所具有的诸多优势:能够增强学生学习的兴趣、深化学生对知识的理解、形成学科意识和研究性学习意识.结合实践需要提出了实施多媒体教学的建议.  相似文献   
10.
考察了两种新型甲壳低聚糖表面活性剂在河沟水中的降解情况,结果发现缩水甘油醚型非离子表面活性剂—(2-羟基-3-十六烷氧基)丙基甲壳低聚糖具有良好的生物相容性,可生物降解;季铵盐型阳离子表面活性剂-(2-羟基-3-二甲基十二烷基铵基)丙基甲壳低聚糖具有杀菌、灭藻作用,在水体中能够稳定存在。  相似文献   
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