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1.
分析了当前网络课件存在的问题,利用数据挖掘中Web挖掘的基本知识,分析了Web使用记录挖掘的过程。提出了基于Web使用记录挖掘的自适应算法,并论证使用Web挖掘技术在网络课件中实现差异化教学的可行性,得出了差异化的网络教学体系结构。
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2.
本文从四个方面讨论了在网络课件中加入“学习效果评价”模块的必要性,并以“数据结构网络课件”为个案,介绍了“学习效果评价”模块的设计方法和开发过程,把网络课件与人工智能技术相结合,对“数据结构网络课件”中存在的问题提出了改进思路。
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