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席兰云 《山东教育学院学报》2003,18(4):7-8,13
本文通过对社会背景、化学学科的发展状况、学生的学习状况的分析，探讨了化学课程改革中知识如何选择，如何实现素质教育，怎样使课程教学贴近社会、贴近生活等问题。 相似文献
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