“三结合”     

康新龙  尹清杰 《机械职业教育》1996,(2)

我校强化“三结合”办学机制,主动投身于经济建设主战场,为兵工二次创业和地方经济发展服务,坚定不移地走自我完善,自我发展的道路,开创了“教学、科技开发、生产经营”三结合的新局面.我校地处豫西南的历史古城——河南省南阳市.南阳盆地经济不够发达,工业基础薄  相似文献   

中专教师增强工程实践能力的途径与措施(搞登)     

吴国岑  康新龙 《机械职业教育》1997,(9)

职业教育是一种传授职业知识,培训职业技能,形成职业道德为主要任务,以培养各类职业技术人才为主要目标的教育,即为培养实践应用型人才的教育。要实现职业教育培养目标,达到技能培养,中专教师是关键。教师工程实践能力的高低,又决定着学生技能培养水平。因此,增强工程实践能力是中等专业学校提高师资队伍整体水平的一项长期任务。  相似文献   

新课程背景下的小学语文教学方法探究     

康新龙 《考试周刊》2016,(8):43

新课程背景下,小学语文课堂教学对学生主体作用非常看重,教学活动主要是以学生自身主体作用为主,在教学活动中主要通过对学生的主体地位予以突出,在教学活动中更好地以教师为指导,让学生更好地参与讨论,积极参与,更好地发表自己的观点,加深学生对问题的认识,顺利完成教育改革内容。  相似文献   

我校的高职班     

康新龙 《机械职业教育》1994,(6)

改革开放促进了我国的经济建设,科学技术和市场经济的迅速发展,也促进了我国职业技术教育的进步。原国家教委副主任何东昌视察我校时曾题词:“发挥在职业技术教育中的骨干作用,培养又红又专的人才”。在这样的形势下,我们领悟与贯彻兵总有关部门和领导指示的精神,为了求生存图发展,经过充分酝酿,提出了把我校招高中毕业生二年制中专,逐步改为招高中毕业生三年制高等职业技术教育学制的构思。并由专业历史长,经验丰富,师资力量较强,实验实习条件较完善的机制专业、工业企业电气化专业先行试办,积累经验后再扩展到其它专业。  相似文献   

机械加工设备课程教学改革与实践     

康新龙 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(3):81-82,84

《机械加工设备》是高职机械类专业学生一门非常重要的专业课。对其全面地、系统地进行教学改革是十分必要的。本文从教学内容的精选、课程的综合化到教师“双师型”能力的培养和强化等方面,进行了深入的探讨,并开展了有益的教学实践,获得了初步的经验,以飨读者并相互交流。  相似文献   

完善和加强教学管理是提高人才培养质量的关键     

金茂椿  康新龙 《机械职业教育》1996,(5)

我校近年来在积极完善和加强教学管理工作,提高人才培养质量上狠下功夫.具体做法是:一、坚持把教学工作作为学校的中心工作,把提高教学质量作为学校工作的重点.完善制度,加强管理.  相似文献