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李天一事件再次引发了社会关于“独生子女教育”这一并不新鲜却又耐人寻味、发人深思的话题。不良个性心理品质是导致一个又一个独生子女走入歧途的重要原因,其幕后推手,皆是环境惹的祸。我们有必要且有责任从环境入手,整体联动,构建家庭、学校、社会三位一体的育人“绿色环境”,在当前教育中大力开展独生子女良好个性心理品质养成教育的研究,充分发挥心理育人的积极作用,以良好个性品质的形成激发主体正能量,促使其主动学习、健康发展,为早日成才打下基础。 相似文献
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"让学课堂"教学模式近似于"苏格拉底式的教育",不是"灌输"真理,而是激发学生探究、发现真理,这种教育无疑是一种理想的教育,它的思想内核值得借鉴。小学生的年龄特点和认知水平决定其自主发挥的主体性功能是有限的,因此,要真正体现"学生是学习的主体",关键在于教师的有效引导。 相似文献
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