排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
传教士对近代宁波的贡献 总被引:2,自引:0,他引:2
张亚苹 《宁波广播电视大学学报》2004,2(1):93-96
鸦片战争以后,西洋传教士纷纷来华。作为近代中国最早开放的五个商埠之一,传教士在宁波的活动较为活跃,他们在宁波从事传教活动同时,通过创办新式学校、发行报纸书籍、设医院举慈善等方式传播近代科学文化知识,大大推动了宁波现代化的进程。 相似文献
2.
张亚苹 《宁波广播电视大学学报》2012,(4):98-100
生命教育认为教育的本质是一种全面关照生命多层次的人本教育,生命教育不仅是教育的价值追求,还是教育的存在形态与实践领域。从这个意义上说,老年教育摒弃了世俗的功利目的,更接近生命教育的本质追求。生命教育视阈下的老年大学课程设置,应充分体现对人生圆融的追求,强调对老年人的人文关怀和心理疏导. 相似文献
1