《共和国将记住你:刘国庚》导读     

张仕瑞 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z1)

[总体阅读思考] 这是一篇具有强大战斗力的通讯,在写作上很有特色,阅读时,可围绕下面几个问题。一、通讯的开篇为什么要写出冯参谋长的报告?这样写有什么表达作用? 二、通讯如何运用细节描写刻画英雄人物形象的?着重写了哪些事实?这说明了什么? 三、新时代最可爱的人在经受特殊考验时表现出什么样的精神? 四、通讯的段与段之间是怎样绾合衔接起来的?分段为什么要加小标题?各段小标题为什么要标明具体时间?有什么现实意义? 五,通讯运用了怎样的表达方法,语言有什么特色?  相似文献   

试谈中学作文教学中的主体的人的个性研究     

张仕瑞 《中国小学语文教学论坛》1989,(10)

当前,在中学作文教学中,加强了客体的研究,即作文客观外在因素“物”的研究.如怎么选材立意、谋篇布局、炼词造句等.在具体作法上采取“四定”,即定量、定格、定质、定时;“六式”.即借鉴式、联想式、问题式、讨论式、逆向式、辩证式;“五结合”,即课内与课外、普及与提高、练笔与参赛、推荐与自荐、平时与考试,使学生的写作能力得到了较大幅度的提高,这是非常必要的。但是,忽视了作文教学中主体的人的个性研究,严重地影响了语文教学中听说读写的整体效益和质量的全面提高.因此,加强对主体的人的个性研究,培养和发展学生的个性,这是当前深化作文教学改革迫切需要解决的一个重要课题.  相似文献   

一字之差损千金     

张仕瑞 《语文知识》2000,(1):23-23

“定”与“订”读音相同而意义不同。“定”是规定的、不可变更的意思,而“订”则是经过研究商讨而订立下来的意思,如订立条约、契约、计划、章程等。据1998年11月25日《成都商报》载:消费者刘女士于今年六月在某花园看上了一套住房,当  相似文献