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1978年,那是一个百业待兴、人才急需的非常时期。在党的十一届三中全会精神鼓舞下,为适应首都社会发展和经济建设的需要,为满足广大适龄青年接受高等教育的愿望,北京市委、市政府作出 相似文献
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张咏铃 《北京教育(高教版)》2003,(2):1
北京联合大学应用文理学院虽在名校林立的京城湮没无闻,却孕育出颇有影响的几个学科建设点,其中之一就是被评为“北京市重点建设学科“的“食品科学“学科.…… 相似文献
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张咏铃 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(2):45-47
《古诗十九首》对于中国古典诗歌发展史的意义并不仅仅是标志了人五言新诗体的成熟，还应该包含了预示诗歌开始向审美意义上的学转变这一层意思，从审美角度来探讨《十九首》在“五言形式”、“思想内容”、“艺术技巧”等方面的一般性和特殊性，挖掘它蕴含的审美因素，对于了解学成为学的衍变过程是极有意义的。 相似文献
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“以人为本”的理念已经被广泛运用于高校德育教学中。本文试从“以人为本”与德育教学目标的关系、“以人为本”是德育教学目的性与方法论的协调一致、“以人为本”是个体发展与社会发展的和谐统一、“以人为本”是学生主体性和教师主导性的有效结合四个方面来进一步深入把握“以人为本”的理念。 相似文献
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张咏铃 《北京教育(高教版)》2010,(12)
何谓好学风对于以学习为天职的高校学子而言,学风的重要性不言而喻。所谓蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑,学风的好坏极大程度上决定了学生们学习的好坏。这不仅是知识的习得与掌握,能力的培养与提升,还有德行修养、个性气质、思想情操的塑造与形成。因为学风说到底是学生思想作风在业务学习上的具体体现,所以高 相似文献
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社会转型时期,高等院校对创新教育及择业价值观教育十分重视,本文通过对现存问题的分析与思考,提出了借鉴经验发展创新教育,全程化思路引导择业价值观,创新教育与价值观教育协同三点策略。 相似文献
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“以人为本”的理念已经被广泛运用于高校德育教学中。本文试从“以人为本”与德育教学目标的关系、“以人为本”是德育教学目的性与方法论的协调一致、“以人为本”是个体发展与社会发展的和谐统一、“以人为本”是学生主体性和教师主导性的有效结合四个方面来进一步深入把握“以人为本”的理念。 相似文献
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张咏铃 《湖南科技学院学报》2001,22(2):45-47
<古诗十九首>对于中国古典诗歌发展史的意义并不仅仅是标志了文人五言新诗体的成熟,还应该包含了预示诗歌开始向审美意义上的文学转变这一层意思.因此,从审美角度来探讨<十九首>在"五言形式"、"思想内容"、"艺术技巧"等方面的一般性和特殊性,挖掘它蕴含的审美因素,对于了解文学成为文学的衍变过程是极有意义的. 相似文献
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《古诗十九首》对于中国古典诗歌发展史的意义并不仅仅是标志了文人五言新诗体的成熟，还应该包含了预示诗歌开始向审美意义上的文学转变这一层意思。因此，从审美角度来探讨《十九首》在“五言形式”、“思想内容”、“艺术技巧”等方面的一般性和特殊性，挖掘它蕴含的审美因素，对于了解文学成为文学的衍变过程是极有意义的。 相似文献
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张咏铃 《北京教育(高教版)》2005,(5):44-45
随着高等教育逐渐从"精英教育"走向"大众化教育",就业分配制度也从政府"统包统配,包当干部"日益转向"双向选择,自主择业",大学生的就业问题一下子变得格外突出,成为牵动学生、家长、学校以至社会的一件大事.从学校的角度而言,当学校成为市场经济条件下需要自负赢亏的文化产业实体后,生源就成为学校的生存之本.生源的多少则取决于学生和家长的态度,而决定学生和家长取舍的根本条件则是一所学校培养的学生受社会欢迎的程度,就业率是反映受欢迎程度的杠杆. 相似文献