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19世纪美国哲学家、超验主义思想的代表人物拉尔夫.瓦尔多.爱默生提出的自立主张和革新思想,与党在＂十七大＂报告中提出的＂以人为本＂的科学发展观念,虽基于不同国情和历史背景,两者却在关注人的尊严、价值、人格和发展以及革新创造等方面产生了精神契合。 相似文献
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互动策略与高校英语课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校英语教学过程中,中国学生在课堂上的沉默现象是一个困扰许多英语教师的难题.这一现象背后有着复杂的主客观原因,但就课堂教学本身而言,教师应发挥教学设计者和指导者的作用,采取科学、有效的课堂互动策略,充分调动起学生的学习积极性和主动性,使学生真正成为教学主体,使各教学要素充分互动起来,树立并加强学生的成就动机,是当前英语教师的课堂重点,也是破解这一难题的根本所在. 相似文献
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在高校英语教学中,中国学生在课堂上的沉默现象是一个困扰许多英语教师的难题。本文着眼于英语课堂教学环节,通过创设有利的英语互动环境,建立互动教学模式,优化提问策略,旨在利用互动教学策略,使学生积极参与课堂教学互动,以最大限度地减低大学英语课堂沉默现象。 相似文献
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The functonal approach,with its focuses on the function or functions of texts and translation,has played a mjor role in the development of translation studies.Despite its major contributions,the approach also involves some inherent limitations.This paper discusses the functionalist approach in depth.By analyzing the ideas of major functionalists,i.e.Reiss’s text type and language function,Holz-Manttari’s model of translation action,Vermeer’s Skopos theory and Nord’s explanation of functionalist approaches,the paper provides a critical review of this approach,aiming for a better understanding of this approach. 相似文献
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