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我校作为市级示范性学校，每年的验收、迎检任务还真不少。每次迎检任务来了，几个行政人员总是分工合作，而我这个“总管”事无巨细、亲力亲为，还追求尽善尽美。其他行政人员分内的事我总放心不下，担心他们做不好，喜欢越俎代庖。这样下来，其他行政人员也是畏手畏脚，生怕做错了，自己分内的事不敢拿主意，一点点小事也要请示校长，根本无法创造性地开展工作。这样的结果是：校长做得累，其他行政人员也觉得心累。 相似文献
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校长办学的智慧来自于学习、思考和交流,只有这样,办学才不会迷失方向。懂得学习、思考和交流的校长才会闪现思想的光芒。交流可以使大家分享智慧、增长见识;交流可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。为碰撞心灵、活跃校长办学思想,激发办学激情,提升办学水平,促进校长专业发展,本刊特举行系列的校长沙龙活动。《校长沙龙》将致力于沙龙的规范化、系列化、品牌化,着力提高沙龙的水平和层次,活跃学术气氛,促进校长专业发展和学校发展,欢迎广大中小学校长积极参加。我们努力将其打造成培育校长专业发展的良好平台,打造成校长喜爱的生命园地。 相似文献
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每位校长心中都有自己的办学理想和教育理想。要办好一所学校,我认为一定要因校制宜,凸显学校的特色文化,发展学生的个性。特色是学校发展的生命之花,是学生成长的肥沃土壤,是教师创新的活水之源。作为一所农村小学,我们因地、因时、因人制宜,打造乡土气息浓郁的办学特色,让农村的孩子在立体的、多彩的校园中发展个性、快乐成长。 相似文献
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张娟英 《学生之友(初中版)》2012,(9):76-76
问题是教学活动的载体,是能力培养的平台。本文作者结合教学实践,就初中数学问题教学中学生探究能力培养进行了粗略论述。 相似文献
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张娟英 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):117-119
随着日常生活向着审美靠拢,当下文学领域出现了许多新生现象,它们显示出文学写作渐渐呈现审美生活化、泛化的新型特质层面。它具体地表现为三个特征:第一,文学领域内,亚文学潮流的兴起。第二,追求生活感官享受,张扬欲望主题。第三,文学与影视联姻。 相似文献
6.
张娟英 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(5)
问题是教学活动的载体,是能力培养的平台。本文作者结合教学实践,就初中数学问题教学中学生探究能力培养进行了粗略论述。 相似文献
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清明时节,天空飘洒着毛毛细雨,在附属幼儿园小花圃的一角,老师带领着一群小朋友正在举行隆重的葬鸟仪式。老师举着铁锹铲开一块松土,小朋友悲伤地抬着一只鹦鹉安放在土窟中,有的小朋友唏嘘悲戚,有的唰唰地流下泪珠。怎么会发生这般动情的场面呢? 事情是这样的,实习老师帮助大班小朋友建立起自然角,喂养了两只鹦鹉,让小朋友扩大视野。鹦鹉进了教室,小朋友可忙开了,有的负责清扫鸟粪,有的照料喂食,老师引导小朋友认真观察,可是到了第六天,“非常事件”发生了,一只鹦鹉不知怎的,躺在鸟笼里不动了。“这是怎么回事?”一位小朋友惊奇地叫喊,“你看,它的脚受伤了,还流血。”“快抢救。”可是不行了,它全身已冰 相似文献
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