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张家琼 《中学语文(读写新空间)》1982,(9)
王勃(650——676),绛州龙门(今山西河津)人。他十四岁应举及第。做过朝散郎、号州参军。后渡海溺水,惊悸而死,时年二十六岁。他存诗不多。《关杜少府之任蜀州》是一首脍炙人口的佳作。王勃当时在长安当朝散郎。他的朋友杜少府(名字不详)到蜀州去做官(蜀州,今四川崇庆县),王勃就写了这首赠别诗。离愁别恨,自古以来是诗人骚客喜爱的主题。但表达这种主题的诗歌多落入俗套:即离不开一个愁字。梁代诗人江淹在《别赋》中就这洋形容:“是以别力不定,别理千名。有别必怨, 相似文献
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角色置换视域下的师生关系是多极主体关系,是互为师互为生的关系。适度的角色互换能起到促成师生主动合作、平等友善的人际处理效果;在角色置换中消除陌生感,达成相互信任、构建意义学习的教学追求。 相似文献
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高师院校学前教育专业基础理论课程是学前专业学生吸纳专业理念与知识的主要来源,但传统学前教育专业理论课程教学模式存在知识传授方法和程序＂单一＂、学生参与＂形式化＂、理论知识不能很好引领专业实践的问题。＂理实一体化＂的学前教育专业理论课程组织与实施模式,可以从实行综合课程、提升教师＂双师＂素质、有效利用专业实训室等方面有序组织和实施。 相似文献
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Portfolio一词来源于意大利语portafoglio，在国外通常称为“成长记录袋”，国内有人译为档案袋、档案录、学习档案或成长记录。设计开放式学生行为档案袋的最终目标，是方便教师全面了解以适应学生、监督评估教学计划．从而更好地督促学生改进学习方法．提高自我评估能力，从而达到以教导学、以教促学的目标． 相似文献
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城乡统筹背景下教师继续教育＂项目驱动＂模式,是实现城乡教师由现有＂生长点＂向＂最近发展区＂提升转换的过程,要着眼于教师内外驱动系统中的关键点,落脚于城乡统筹背景下教师继续教育项目设计和开发的优化。 相似文献
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