也谈“走下神圣的讲坛”     

张庆录 《教书育人》2004,(4):61-61

拜读《教书育人》(教师新概念)2月号上刘自匪同志的《走下神圣的讲坛》以后，我心中有一些不成熟的想法，现提出与刘自匪同志商榷。  相似文献   

教室育人环境与班级文化建设刍议     

宋宏雄  张庆录 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)

教室是教学的主要场所,是重要的育人园地.匠心独具的教室育人环境对于学生的健康成长有着潜移耿化的作用.随着时代的发展,教室的环境布置-改原来标语武、口号式一统天下的局面,呈现出百花齐放、形武各异的特征.探寻教室育人环境的原则与内容,建设健康积极的班级文化,可以使教室的教育功能得以充分发挥.  相似文献   

巧分割 妙转换——1999年高考立体几何(21)题解法浅析     

王国平  张庆录 《数学教学通讯》1999,(6)

题目:如图1,已知正四棱柱 ABCD-A_1B_1C_1D_1,点 E 在棱 D_1D 上,截面 EAC∥D_1B,且面 EAC 与底面 ABCD 所成的角为 45°,AB=a.(Ⅰ)求截面 EAC 的面积;(Ⅱ)求异面直线 A_1B_1与AC 之间的距离;(Ⅲ)求三棱锥 B_1-EAC的体积.图1  相似文献   

也谈“走下神圣的讲坛”     

张庆录 《教书育人》2004,(7)

本刊2004第二期刊发的刘自匪《走下神圣的讲坛》一文,引起了读者的争鸣。本期选登一篇,欢迎读者朋友对本刊的文章发表见解。  相似文献   

浅谈中学语文课堂教学     

张庆录  靳永慧 《学周刊C版》2010,(3):59-60

在历史的螺旋式上升中,语文学科性质本真含义逐渐显露,、但由于目前社会普遍存在的功利化心态、教育的功利性和应试的阴影．新课标、新理念在教学第一线的实施状况很不如人意．人文教育始终面临着实效性低下的被动局面,文学教育并未真正走入中学语文课堂,课堂教学失去了吸引力,没能紧紧抓住学生的眼球．学生越来越远离我们的母语教学。如何拉回孩子们的视线．让他们重新喜欢语文．值得我们每一位教育者深思．  相似文献