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我以全县前几名的成绩考上中专时，因为是村里第一个考上学的，成了全村人的骄傲，在亲朋的祝贺声中，我踏进了泰安师范学校的大门。中专生活，让我体会了轻松，也品味了无聊和无奈。学习并不紧张，出于对过去辛苦的补偿，大家拼命地玩，看电影，逛公园、溜大街、通宵打扑克，玩法应有尽有，层出不穷。这样过了一年，感到生活乏味而无聊，我又怀念起当初的大学梦来。初中时，我的理想是考大学，特别是对中国人民大学情有独钟，做梦都希望在人大的校园里拥有一张平静的书桌。 相似文献
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张成全 《洛阳师范学院学报》2006,25(4):82-84
李渔一生有泉石膏肓之癖,他的造园实践和园林理论都对他的创作产生了重大影响。园林美的追求和园林的构建给了他创作较为丰富的灵感与素材。构建园林的经验与经历也进入了他的创作之中,进而影响到人物、情节、背景以及整体的叙事结构。 相似文献
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高职学生诚信现状与教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生诚信缺失现象普遍存在,高职院校应充分发挥课堂教学主渠道作用,充分挖掘和整合学校道德教育资源,重视心理健康教育,重视师德建设,建立诚信褒奖机制,努力提高学生诚信道德水平. 相似文献
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张成全 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(2):116-118
李渔养生学说与杨朱学派养生思想在一些基本原则上具有相似性。李渔对古代养生思想作了大幅度的扬弃与整合,形成了一个以道家化的杨朱学派的养生思想为主、杂取儒道养生合理成分和后世养生精华的驳杂的混合体。 相似文献
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评语是学生评价的一种传统形式,评语的好坏会直接影响学生本人和家长对教师的态度,影响家长对学生教育的真实情况的了解,更重要的是会直接影响学生对自己优点与不足的认识。本文就此谈点个人看法。 相似文献
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中学政治课因其学科特点，决定了教师在教学活动中要采用灵活多样的教学方法和手段，抛弃传统而陈旧的教法，转变观念，坚持新课程改革确定的目标,开创教育教学的新局面，改变传统“授业解惑”的教学理论,以实现素质教育提出的目标和要求。 相似文献
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结合生产实践培养学生创新精神和实践能力 总被引：2，自引：0，他引：2
实践是创新精神和实践能力培养的基本途径,实践教学环节是高职人才培养必不可少的环节,也是培养高职学生创新精神和实践能力的重要渠道。为此,根据高等职业技术学院的特点,从实践教学环节中寻找产学研合作教育的结合点,从而达到培养和提高学生创新精神和实践能力的目的。 相似文献
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作为现代职业教育体系高级阶段的教育类型，职业本科主要培养高素质技术技能复合型人才。与此同时，“1+X”证书制度也是培养学生成为掌握多种技能本领复合型高技能人才的制度，可见两者的育人目标一致。因此，文章基于“1+X”证书制度，分析了驱动职业本科高校跨专业复合型人才培养课程体系构建的因素，提出构建跨专业“平台+模块”的“双证融通”课程体系的对策，以期有助于国家职业本科高校建设试点工作的特色发展。 相似文献
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