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1.
张民志 《中学教与学》2005,(5):33-38,47,48,F003
一、听力理解(每小题1分,共30分) A)听句子,选出能回答你所听到的句子的最答语佳1.A.Yes,but you can’t. B.No,here it is C.Sorry,you can’t.I need it now.  相似文献   
2.
3.
完形填空,又叫作短文填空或综合填空,是目前中、高考试卷中必不可少的题型。  相似文献   
4.
完形填空,又叫作短文填空或综合填空,是目前中、高考试卷中必不可少的题型。完形填空要求考生不仅会运用自己学过的词汇和语法知识妥善处理好每个单句、理解语义,还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系,选出适当的词填上,使文章完整并通顺。在近几年各地的中考试题中,完形填空主要有以下三种形式:(1)给出所填单词的首字母,要求写出单词的正确形式,我们称其为定词填空。(2)给出一定数量的词,要求从中选出适当的词填空,我们称其为选词填空。(3)不给出任何提示,要求填写所缺的单词或短语,我们称其为自由填空。实践证明,完形填空题通…  相似文献   
5.
完形填空,又叫作短文填空或综合填空,是目前中、高考试卷中必不可少的题型. 完形填空要求考生不仅会运用自己学过的词汇和语法知识妥善处理好每个单句、理解语义,还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系,选出适当的词填上,使文章完整并通顺.  相似文献   
6.
词汇是语言的三大要素之一,是语言的基本材料。中学英语教学的目的之一就是要使学生掌握一定数量的词汇,学生掌握的词汇越多,他们运用英语的能力就会越强。一般说来,学生对词汇掌握的情况,大体上能反映出学生的英语水平,就目前初中生学习英语的现状来看,掌握词汇不足已成为学生学习英语的绊脚石,不少学生英语学习掉队,甚至完全放弃英语学习,其中一个重要原因就是不能牢固地记忆所学过的词汇。  相似文献   
7.
一、听力理解(每小题1分,共20分) A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的三个句子。找出与你所听到的那个在意思上最接近的选项  相似文献   
8.
第Ⅰ卷(选择题共75分)一、听力(每小题1分,共30分)A)听对话,选出与你所听到的对话内容和问题相符的图画。B)听句子,选出能回答你所听到的句子的最佳答案。6.A.Of course.B.No,thanks.C.That s all right.7.A.Very busy.B.Very much.C.Very well.8.A.yes,you are right.B.Yes,pl  相似文献   
9.
张民志 《中学教与学》2006,(9):32-37,47,48
第Ⅰ卷(选择题共75分)一、听力理解(每小题1分,共30分)A)1.A.His friend passed the exam this time.B.His friend didn t pass the exam this time.C.His friend didn t fail the exam last time.2.A.The old man couldn t stand up.B.The old man could stand up after he was ill.C.The old man almost could not stand up after hewas ill.3.A.He doesn t go to school on foot.B.He usually walks to school.C.He usually comes to school on time.4.A.The police stop the factory from pouring thewaste into the river.B.…  相似文献   
10.
第Ⅰ卷(选择题共80分)一、听力理解(每小题1分,共30分)A)在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择的三个句子。找出与你所听到的那个在意思上最接近的选项。1.A.Linda is old enoughto goto school.B.Linda is so oldthat she can t goto school.C.Linda isn t old enoughto goto school.2.A.I startedto do mylessons at 4:00.B.I startedto do mylessons at 4:30.C.I finished doing mylessons at 5:00.3.A.She needs one more dollars.B.She needs six more dollars.C.She needs five more dollars.4.A.They came here at …  相似文献   
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