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张满 《中国校外教育(理论)》2011,(2):147-147
中等职教学生成才“立交桥”是指在多元化课程体系和培养目标中,学生能自由流动,有多种选择,从而实现人生价值最大化的一种富有弹性的新的教育机制。因此,在中等职教系统打造学生成才“立交桥”具有客观必然性。 相似文献
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本文从五个方面提出了构建较完整的校企合作运行机制。在校企合作运行机制构建初期,职业学校不能消极等待,应发挥主观能动性,创新培养模式,在力促校企合作大目标的同时,积极争取自身发展。 相似文献
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张满 《自然科学博物馆研究》2017,2(Z1):24-27
传统博物馆发展至今,在自身教育功能的实现上亟需突破。MOOC即大型开放式网络课程,从2012年自美国发起以来,迅速在全球范围内实现数字教育资源的共享。新博物馆学指出博物馆的重要职能要实现从对文物的保藏转向对教育职能的发挥。在这一要求下,自然科学类博物馆更需要新的模式以实现自身教育功能实现过程中的创新与转变。借助MOOC这一新形式,可以有效将互联网的教育传播共享功能与博物馆的公益性教育功能有机结合,充分发挥博物馆藏品在教育中扮演的重要角色,实现教育资源的最大共享。 相似文献
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姬塬油田长8油藏平均渗透率相对较低,储层弱水敏、弱速敏,注水后水润湿性增加,近井地带结垢导致注水压力升高,欠注问题严重。针对姬塬油田长8油藏储层特征,研发低伤害、无二次沉淀酸液体系和防垢型表面活性剂段塞体系,引入特种疏水降压增注液改变岩石表面润湿性,形成一套适用于长8油藏的润湿反转降压增注段塞体系,并对其配伍性能、吸附性能、接触角变化等进行室内评价。经分析可知体系稳定,且疏水材料吸附性良好,有利于隔水防膨,注水驱替启动压力和水流阻力降低,从而延长措施有效期。现场应用表明该注入体系满足配注要求,且措施实施后研究区单井注水压力明显降低,累积增注32893m^3,增注效果显著。 相似文献
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在学前教育阶段,幼儿教育工作者要发挥教师的主导作用,在强化音乐与游戏相结合的形式下,开展音乐活动有效发掘幼儿的潜能,进而塑造学龄前幼儿们健康活泼的个性,从而发展幼儿的创造意识,促进幼儿全面、健康发展。 相似文献
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课程范式的转换要求教师在思想观念、行为方式、教学态度等方面做出艰苦的调整。然而在课程实践层面上,存在许多不和谐的现象。只有通过理解并与课程对话,对“我”与“课程”之间的关系进行自觉反思与建构,才能达成教师与课程之间富有教育意义的关系。 相似文献
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张满 《开封教育学院学报》2014,(10):3-4
维特根斯坦早期的代表作《逻辑哲学论》包含了丰富的哲学思想,深入分析维特根斯坦以逻辑为基础的世界观和以命题为基础的图像论,是研究他早期思想必不可少的前提。了解维特根斯坦的世界观和图像论,对理解他的逻辑真理观有很大的帮助。 相似文献
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