排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
美学是哲学分支学科,该学科主要是对人与世界审美关系进行研究。在中国,关于美学的研究有着丰富悠久的历史,在系统、历史的观点下对中国美学思想脉络进行梳理,以此对中华民族文化源流进行重构,是20世纪80年代开始的“美学热”一直以来的追求。在诸多的研究成果中,《美的历程》一书在以历史原物的美学进行阐释的基础上,对中国一代代审美进行了梳理,在漫不经心的巡礼中带领我们走过了中国几千年来的美的历程。且《美的历程》一书强调创造与欣赏美,均需要以真情实感的参与为基础,阅读《美的历程》一书能够触摸到的历史是一种心灵历史。该书的问世,在禁锢初解的中国美学界激起了一波又一波的涟漪,一经出版,便被视为撬动新时期美学的钥匙,即使进入21世纪后美学理论已经获得极大突破,《美的历程》一书依然散发着不朽的魅力。 相似文献
2.
学生做了探究作业之后会怎么想?这属于内部表征问题。本文的研究发现,目前如果不坚持探究教学,则小学生对探究学习和接受学习之间差别的感受会模糊起来,甚至不把在课外进行的、服从于教学的探究行为算在自己的学习“参与度”里。因此,今后的探究教学应明晰地以形成学生关于探究学习的内部表征为旨归。 相似文献
3.
高职院校的大学英语教学在教学理念、教学内容和教学方法等方面都经历了一系列的变革。以职业活动为导向、以能力为目标的行动导向教育理念要求英语教师在适应新的教学模式的同时,必须运用行动研究的方法,提高自身的专业知识、专业理念和研究技能,以适应现代化外语教学改革的需要。 相似文献
4.
5.
张红芸 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
中国名辩逻辑经历先秦时期长足发展之后,开始逐步走向衰落,其原因多方面：君主集权,为政治服务,缺乏严密的推理形式,西方逻辑的传入。我们要从中国名辩逻辑发展中吸取有益的理论思维的经验教训。 相似文献
1