长大后，我就成了您——献给我的老师     

张蔓燕 《广西教育》2004,(9A):1-1

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长大后,就成了您——献给我的老师     

张蔓燕 《广西教育》2004,(25)

从您慈爱的眼神里,我找到了自己的归宿;从您坚定的步履里,我找到了自己前进的轨迹。在您谆谆的教导下,我幸福地成长。长大后,我就成了您。踏着您的足迹,接过您挑的担子,在三尺讲台上,在时间的延伸线上,挥洒着汗水和心血。手中的粉笔,染白了我的双鬓;案头上的教本,刻下了我额上岁月的痕迹。但我无怨无悔,因为想起了您。在经济浪潮的冲击中,我依然凝视,凝视迎着薄雾升起的朝阳;我依然期待,期待着晨飞的鸽群,为我捎来远方学子取得成就的信息。这是我最大的慰藉,是我们教师最大的价值。长大后,就成了您——献给我的老师$钦州师专@张蔓燕…  相似文献   

老师,您是……     

张蔓燕 《广西教育》2006,(25)

老师,您是金秋飘飞的树叶梦里眷恋厚土结实的身躯舒展筋骨心灵畅想青春之舞老师,您是勤劳不倦的蜜蜂采集百花奉献甘露奋飞的翅膀从没踌躇化作彩虹真爱如故老师,您是挺拔伟岸的高山昂首迎接暴风雨洗礼顽强意志岂能折服全力托起参天大树老师,您是奔流不息的河水滋润渴求知识的心田脸上的神采如此灿烂向着太阳生命永远老师,您是……@张蔓燕  相似文献   

共情技术在大学生心理危机干预中的应用     

王奕冉  张蔓燕 《钦州学院学报》2013,28(7):90-92

共情是大学生心理危机干预过程中最为重要的技术之一,共情是心理咨询师所必须具备的重要品质和能力。大学生心理危机干预中需要准确的共情,且共情应贯穿大学生心理危机干预始终。心理咨询师要不断地用心修养,提高共情的能力。  相似文献