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1.
《电磁铁》一课要求学生学会制作电磁铁,会做电磁铁性质的实验,尤其是研究电磁铁的南北极改变与什么有关的对比实验,并能归纳概括电磁铁的性质。在此基础上初步学会增加电磁铁磁力的实验,并能归纳概括电磁铁磁力大小与什么因素有关,有什么关系,这一课可以培养学生的制作能力、实验能力、归纳概括能力以及创造能力。  相似文献   
2.
生命世界是人们孩提时代就怀有浓厚兴趣的内容,一草一木,虫鱼鸟兽,伴随着我们的童年生活。我们的孩子在充分享受童年的天真和快乐的同时,也非常关注小动物的一切。他们与小动物们交朋友,观察它们的外形特征,研究它们的食性、运动、喜好等,但对于动物繁殖方面的情况只能看看图片、影像或文字资料。  相似文献   
3.
自然课的实践活动是指学生在教师的组织指导下,追求独立开展的与自然研究有关的一切活动,包括观察、实验、考察、栽培、饲养、制作等。学生亲身经历实践活动的全过程,提高了他们获得信息、处理信息、应用信息的能力,培养和发展学生的科学思维能力。  相似文献   
4.
生命世界是人们孩提时代就怀有浓厚兴趣的内容,一草一木,虫鱼鸟兽,伴随着我们的童年生活。我们的孩子在充分享受童年的天真和快乐的同时,也非常关注小动物的一切。他们与小动物们交朋友,观察它们的外形特征,研究它们的食性、运动、喜好等,但对于动物繁殖方面的情况只能看看图片、影像或文字资料。也曾有几年,学生们从养蚕活动中体验到了蚕宝宝成长的乐趣,感受到了昆虫世界的美妙。在教学《孵小鸡》一课时,孩子们非常想经历一次孵小鸡的生命世界的体验。  相似文献   
5.
我校是江苏省首批重点实验小学,有着九十余年的历史。现有34个教学班,1600余名学生。为推进素质教育,校领导积极装备改造了自然实验室,并采取有力措施提高实验室的使用效率。1实验室建设规范化办学条件现代化是教育现代化的基础,学校领导想方设法使实验室面积扩大到110m,  相似文献   
6.
自然课的实践活动是指学生在教师的组织指导下,追求独立开展的与自然研究有关的一切活动,包括观察、实验、考察、栽培、饲养、制作等。学生亲身经历实践活动的全过程,提高了他们获得信息、处理信息、应用信息的能力,培养和发展学生的科学思维能力。  相似文献   
7.
在教学苏科版九年义务教育六年制小学自然实验课本第一册《太阳和影子》一课时 ,为了在课堂上演示一天中物体影子随太阳位置变化而变化的现象 ,我设计了学具“研究太阳和影子变化演示器”。材料 :手电筒一只 ;直径 5毫米的铁丝 4段 (长度分别为70厘米、80厘米、10厘米、10厘米 ) ;长 30厘米的橡皮筋一根 ;塑料胶带若干。制作方法 :1、支架 :将 70厘米、80厘米的两段铁丝分别弯成如图 1( a)所示的拱形 ,再用两段长 10厘米的铁丝将两个拱形铁丝固定 ,在连接处用塑料胶带包好 ,如图 1( b)所示。图 12、手电筒处理 :将金属手电筒的玻璃片、灯罩…  相似文献   
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