以故事启迪孩子的心灵     

徐敏花 《中学生阅读》2008,(9)

故事以生动有趣的情节、形象活泼的语言来吸引孩子,经常听到一些年轻的父母说：“我的孩子就喜欢听故事,总爱缠着我给他讲故事。”其实这是件好事,因为故事是开发孩子智力的好工具,教育孩子的好教材。在幼儿园里,如果老师能注意选择一些适合幼儿年龄、心理特点的故事,经常讲给幼儿听,往往可以收到特殊的教育效果。通过讲故事,能使幼儿学习语言,能向幼儿传授知识,还可对幼儿进行品德教育。  相似文献   

小班唱歌教学三部曲     

徐敏花 《教育现代化》2005,(12):25-25

学前阶段的孩子正是个性形成的重要时期．因此音乐教育对孩子个性的发展起着举足轻重的作用，我们要充分发挥唱歌教学的教育功能，通过音乐活动发掘幼儿的音乐潜能，塑造活泼开朗的个性，促进幼儿全面和谐的发展。  相似文献