团体辅导对国防生心理弹性的干预研究     

冯怀义李欣忆  徐晋波 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):300-301

本研究选取国防生为被试,以心理弹性保护性因素理论为基础,以认知、情绪、人际为核心要点创设团体心理辅导活动对空军国防生进行干预,结果表明,被试在干预后心理弹性水平显著提升,团体辅导是促进国防生心理弹性的有效途径之一。  相似文献   

文化心理学视域下林黛玉的人格特征塑造     

李欣忆  徐晋波  贡力 《文学教育(上)》2018,(1)

本文从文化心理学和人格心理学的角度入手,采用中国本土人格理论"大七人格理论"分析了中国古典小说"红楼梦"的女性主角林黛玉的人格特征,并籍此发现女性形象背后隐含的古代文化心理。  相似文献   

职业生涯规划的困境与反思--基于自我概念的文化差异     

李欣忆  徐晋波  凌翔 《创新与创业教育》2015,(1)

职业生涯规划的基本结构包括认知自我、认知工作世界、权衡决策三个方面。认知自我是职业生涯规划的起点和重点,涵括了对自我的兴趣、性格、能力、价值观等的探索。当前多数探索工具和方式都源自于西方的职业规划理论体系,直接应用于自我认知时,易得出表层的特质结果。根据研究,中国文化背景中的自我概念与西方文化中的自我概念存在差异,且根源性的自我概念会影响到职业生涯规划的众多方面。研究通过深入分析中国文化背景中的自我概念对职业生涯规划中兴趣、价值观、决策产生的影响,反思当前职业生涯规划的本土化思路。  相似文献   

国防生心理韧性特征研究     

李欣忆  徐晋波  冯怀义 《高等教育研究学报》2015,38(1):18-21

以西部某高校国防生为调查对象,对其心理韧性状况做了详细研究。结果表明,国防生群体的心理韧性水平高于平均水平,在年级和父母教育程度方面,国防生的心理韧性及个别维度有显著差异,变化趋势具有独特性。研究为今后加强国防生心理素质培养提供了参考数据,并为制定相关心理辅导手段提供了依据。  相似文献