排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 7 毫秒
1
1.
教学管理是高校管理活动的核心内容,而学院是教学管理的主体和基础,其教学管理工作的好坏、水平的高低直接影响学校的教学质量。本文结合个人基层教学管理工作的实践,在进一步探索学院教学管理工作特点的基础上,对目前学院教学管理工作中存在的问题进行深入研究,并就如何做好学院教学管理工作做一些探讨。 相似文献
2.
教学管理是高校管理活动的核心内容,而学院是教学管理的主体和基础,其教学管理工作的好坏、水平的高低直接影响学校的教学质量.本文结合个人基层教学管理工作的实践,在进一步探索学院教学管理工作特点的基础上,对目前学院教学管理工作中存在的问题进行深入研究,并就如何做好学院教学管理工作做一些探讨. 相似文献
3.
高校具有机械性特点的传统行政型教学管理,已经不适应时代进步和教育发展的要求。当前高校教学管理体系中存在不少的问题,对推行互动式教学模式有严重制约。高校教学管理体系必须在服务于互动式教学模式的要求下,进行全面而深入的改革。互动式教学模式是以学生为主体,立足于培养学生创新能力的一种全新的教学模式,教学管理改革,适应性思维范式是一种强调适当分权、对外部环境和内部要素的变动采取灵活应变态度的一种思维方式。它们对我国高校当前和今后的教学管理改革有暑许多重要的启示,将成为新时期高校教学管理的指导思维。 相似文献
1