浅析农村初中语文有效学习     

徐银河 《考试周刊》2016,(8):29

农村地区经济、教育设施相对落后,学生和家长的观念有别于城市。为解决广大一线教师的困扰,为了增强农村地区初中生的有效学习效果,作者依据当地具体情况,从教师、学生两个方面入手,抓住课前、课中和课后三个环节,实施一套适合本地初中生有效学习的策略。  相似文献   

初中语文教学中古诗词鉴赏课堂质量提升策略研究     

徐银河 《读与写:教育教学刊》2022,(8)

古诗词中蕴含着大量的中华优秀传统文化,其对初中生的学习与成长有很重要的正面影响,因此初中语文教师要结合学生的综合能力去开展古诗词鉴赏课程,以此来促使学生更加全面的学习与成长。当前初中阶段的学生学习思维还不是很完善,古诗词对他们并没有明显的吸引力,所以语文教师应为学生创造合适的古诗词鉴赏课堂,以此来增强学生对古诗词的理解程度,同时还应利用多种方式去提高课堂质量,从而可以提升学生的学习效率。  相似文献