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一、廉政文化的概念及其建设的重要意义 廉政文化,即人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。“廉政文化”于“廉政教育”进行比较.我们不难发现廉政文化这一概念的三个特点。一是科学性。党风廉政教育工作不限于运用文化载体一途,而廉政文化建设也不仅仅满足教育一个目的,两者不是简单的从属关系,使用“廉政文化”有助于揭示这种区别。因此,“廉政文化”是一个更为准确的概括.有利于指导今后工作。二是包容性。廉政文化的研究内容更加广泛。影响的对象已经不限于党员干部,而是扩展到一般的群众、民营业主甚至青少年,显示出强大的包容性。三是开放性。廉政文化是更容易为多种不同的政治、经济、文化背景人群所接受的概念,因而也可以作为国际交流的平台.  相似文献   
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近年来,在上级有关部门的正确领导下,我们高度重视廉洁文化建设,不断深化内涵,创新方法,拓展领域,有的放矢地开展了一系列教育活动,积极探索廉洁文化进校园工作的新路子,在市纪委、监察局的直接领导下,我们经过多年的酝酿,编写了一套面对小学生的廉洁文化读本——《我与优优共成长》,已经由黑龙江出版社正式出版并在全市范围内广泛使用,取得了  相似文献   
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人的社会性发展历来为哲学、人类学、社会学、心理学、教育学等领域共同关注。马克思曾在《黑格尔法哲学批判》与《关于费尔巴哈的提纲》中论及人的社会性。作为社会中具有生命的人,只有在一定的社会生活与社会实践中才能认识自己的社会性或社会本质,认识和发展自己的社会性才能实现自身的社会价值,成为真正意义上的社会人。  相似文献   
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一、廉政文化的概念及其建设的重要意义廉政文化,即人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。"廉政文化"于"廉政教育"进行比较,我们不难发现廉政文化这一概  相似文献   
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