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成开友 《高校实验室工作研究》2006,(2):38-39
信号与系统课程是电类专业一门重要的专业基础课，也是一门核心课程。国内外许多学者对该课程的重要性给出了更高评价，他们认为，本门课程中所讲授的一些理论、方法和概念不仅适用于电类专业的学生，而且也适合于工科类等其他专业的学生。因此如何讲授好该课程，提高教学质量，使学生将在课本中学到的一些理论和方法灵活地运用到后续课程的学习及实际工作中，一直是从事本课程教学教师研究的课题。多年来，在本课程的教学中把理论课教学与实验结合起来进行了不断的尝试和探索，获得了较好的教学效果，借此提出来同大家探讨。 相似文献
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本文主要通过介绍电工电子学课程体系、教学内容、教学手段、实验教学环节、网络教学环境建设等方面的教学改革情况,时电工电子学课程教学改革进行了探讨,将现代电子设计思想贯穿于电工电子学教学过程中,为电工电子学课程教学改革提供参考. 相似文献
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电子技术是电气自动化等专业的专业基础课,该课程的仿真设计教学是必不可少的,不仅可以加深学生对课堂理论知识的理解,而且可以为学生的动手实践打下基础。首先,针对电子技术中的几个重点,作者设计出可供学生练习的习题;其次,作者综合模拟电子技术和数字电子技术中的知识点,给出课程设计的总体方案和任务。 相似文献
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文章从电工类基础课程的设置、《电工理论基础》课程教师的岗位职责、如何讲授《电工理论基础》课程三个方面就如何提高电工理论基础课程教学水平进行了思考分析。 相似文献
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《电工电子学》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
成开友 《高校实验室工作研究》2008,(4)
对《电工电子学》教学方法的改革进行了探讨。主要介绍了采用抓住重点、形象直观、对比性试验以及结合实物、挂图等形式进行授课的教学方法,为《电工电子学》的教学工作提供参考。 相似文献
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面对Mooc时代的到来,老师如何逐步引入Mooc教学模式,将传统课堂与美国及世界各地流行起来的翻转课堂教学模式结合起来,充分利用网络在线课程资源,真正实现课堂模式变革,调动学生的学习积极性,大力提高教学质量.作为学生应该具备什么能力和素养,接受Mooc带来的机遇和挑战,提高自身的学习质量.这些都是目前教学领域关注的核心问题和热点问题. 相似文献
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本文主要通过介绍电工电子学课程体系、教学内容、教学手段、实验教学环节、网络教学环境建设等方面的教学改革情况,对电工电子学课程教学改革进行了探讨,将现代电子设计思想贯穿于电工电子学教学过程中,为电工电子学课程教学改革提供参考。 相似文献
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电工技术与电子技术课程教学方法的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
成开友 《高校实验室工作研究》2007,(2):18-19,39
从多媒体教学对提高教学质量的重要性入手，介绍了制作多媒体课件的体会、优秀的多媒体课件的特点及助教型、助学型的多媒体课件在教学方法改革中的偿试。 相似文献
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电子技术课程是工科电类专业学生的主要基础课程,原有的实验教学模式已经很难适应目前新的需要。本文从四个方面对电子技术实验课程的改革进行探讨．其目的在于通过实验教学改革,使学生更好地掌握电子技术课程的教学内容,进一步激发学生学习兴趣和创造能力。实践证明,面向工程教育进行实验教学改革．可以较好地培养学生的．Y-程实践能力．提高实验教学质量。 相似文献
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