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美国俚语作为一种特殊的语言形式一直受到人们的关注。俚语的起源、发展和应用的特殊性成为语言学习者的研究对象。本文将从美国俚语的主要特征出发,探讨了其来源特征、地域特征、结构特征、语义特征和功能特征．期望可以帮助学习者对美国俚语有一个比较全面的认识和了解。 相似文献
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大学英语课后分组词汇学习模式充分利用了课后时间进行英语词汇合作学习,可以促进学生的学习积极性和自觉性,还能培养学生独立学习英语词汇的能力。通过实施课后英语词汇分组学习,发现课后分组词汇学习必须处理好分组合理、任务多样化、评价公正等问题,同时对教师的管理能力提出了更高要求。 相似文献
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