“信号与系统”课程教学改革与实践探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢守清  王安福江锐 段文群 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(3):40-42

针对“信号与系统”的课程地位、教材、学生的特点，结合建设“省级电工电子实验教学示范中心”的实施过程，从教学内容、实验体系、教学手段等方面进行了实践和探索；加强理论与实践教学相结合，突出工程意识，努力提高学生灵活应用所学知识分析问题、解决问题的能力．  相似文献   

基于对整流器供电的直流电机向交流侧母线馈送短路电流的分析     

朱玉芳  文群 《黑龙江科技信息》2012,(4):26

在我国电网短路电流计算的规范中,还没有关于交流电网短路时,运行中的由整流器供电的直流电机向短路点反馈短路电流的计算公式。而在当今企业中,用可控硅供电的直流电机不仅容量大而且数量多,在电网短路时,这些电机反馈给电网的短路电流相当可观不能忽略不计。  相似文献   

思维能力在政治课教学中的培养     

文群 《贵州教育》2011,(20):39+47-39,47

思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要＂想一想＂,这种＂想＂,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。  相似文献   

浅析电气工程质量控制与检查     

文群  吕德鹏 《黑龙江科技信息》2012,(2):109

电气工程如发生质量事故,给国家和人民财产造成的损失是不可估量的,高层建筑消防电气质量事故造成无法消防灭火,中性线断开,三相不平衡时,会烧毁电器,造成巨大经济损失,究其原因不外是对图纸和设备的技术要求未能深刻理解,布线错误或是一个焊点不牢造成的,因此,加强对电气工程的管理是必需的。  相似文献   

为什么一段快速提高后常出现水平停顿和下降现象     

文群 《中国体育教练员》2003,(1):42-42

这 种现象通常发生在运动技能学习的低水平时期 ,因为在运动技能学习过程中 ,经过一段初期努力时期的学习 ,运动技术水平提高到一定程度后 ,常会出现运动技术水平较长时间提高缓慢 ,甚至停滞、下降的现象。原因主要在于 :( 1 )身体素质的发展落后于他们所掌握的专项运动技术对其的要求。( 2 )青少年运动员在青春期时 ,身高、体重、四肢长度、重心高度等生理解剖特征迅速生长变化 ,初期往往将引起技术水平突飞猛进的提高 ,随之 ,由于运动技术动作的改进没有及时跟上 ,而导致了停滞和下降。( 3 )缺乏掌握一些必要的运动专业知识 ,及对项目运动…  相似文献