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方冠晴 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
一次,我们几位同学去拜访大学时的老师,老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚,大家纷纷诉说着生活的不如意。一时间,大家仿佛都成了上帝的弃儿。老师笑而不语,从房间里拿出许多杯子,摆在茶几上。这些杯子各式各样,有瓷的,有玻璃的,有的杯子看起来高贵典雅,有的杯子看起来粗陋低廉……老师说:“都是我的学生,我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了,自己倒水喝吧。”我们已经说得口干舌燥了,便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们杯子里都倒满水时,老师讲话了。他指着茶几上剩下的杯子说:“大家有没有发现,你们挑的杯子都… 相似文献
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方冠晴 《希望月报(上半月)》2002,(12)
学校有两块橱窗,布置得格调各有不同:一块热烈地红,一块醒目地白。红的是表扬栏;白的是曝光台。两块橱窗里各有一盏日光灯,那是为了方便下晚自习的学生浏览橱窗而设的。 相似文献
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方冠晴 《小溪流(作文画刊)》2002,(4)
学校举行田径运动会。在男子800米决赛中,一名本来无望进入前三名的运动员超常发挥.一举夺得金牌,这大大出乎人们的意料。班主任欣喜之余.问该运动员何以发挥得如此之好.对方答:“因为音乐。” 相似文献
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方冠晴 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
一次,我们几位同学去拜访大学时的老师,老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚,大家纷纷诉说着生活的不如意。一时间,大家仿佛都成了上帝的弃儿。老师笑而不语,从房间里拿出许多杯子,摆在茶几上。这些杯子各式各样,有瓷的,有玻璃的,有的杯子看起来高贵典雅,有的杯子看起来粗陋低廉……老师说:“都是我的学生,我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了,自己倒水喝吧。”我们已经说得口干舌噪了,便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们的杯子里都倒满水时,老师讲话了。他指着茶几上剩下的杯子说:“大家有没有发现,你们挑的杯子… 相似文献
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方冠晴 《第二课堂(小学)》2007,(7)
每个人的心里都有一根善良的弦,但想拨动它却不是件易事,得用爱心才行!印度北部有个村庄,叫格依玛村。这里土地贫瘠,人们生活穷困,连填饱肚子都成了问题。村民们也想改变现状,却苦于找不到生财之道。 相似文献
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家长和孩子容易出现关系紧张的地方,是孩子的学习状况。"我叫女儿用功学习,她却充耳不闻,我越逼,她考得越糟。怎么办呢?""我的孩子什么都好,也很聪明,可就是不爱学习,真令人头痛!"……怎么做,才能培养出一个衷心喜爱学习的孩子?这恐怕是父母们的最大难题。 相似文献