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1.
大学生不良阅读心理分析与引导 总被引：20，自引：0，他引：20
本文根据大学生阅读的特点 ,分析他们的不良阅读心理 ,研究预防和引导的对策 ,帮助他们掌握正确的阅读方法 相似文献
2.
陈淑仪 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6):37-38
余映潮老师通过多年实践研究发现：“设计到位的‘主问题’，能够轻便有力地牵动对全篇文章的整体感知、整体理解和整体赏析。”一些教师也非常重视课堂主问题的设计，甚至到了殚精竭虑的地步。但现实是，对很多教师设计的主问题，学生似乎并不买账。原因何在？笔者认为教师在设计主问题时应注意以下“三性”，才能达到余老师所说的效果—— 相似文献
3.
陈淑仪 《乐山师范学院学报》2011,26(3):56-59,86
林纾的译本有两大特色——归化的语言、异化的思想。深谙中国人心理的林纾,巧妙地将异化的思想根植于归化的语言之中,既契合了接受主体的文化心理,又传播了进步的资产阶级新思想。本文拟从＂多元系统理论＂及＂归化＂、＂异化＂的概念入手,对林纾译本的两大特色进行深入剖析并探究其根源,旨在全面地看待林纾译本在中西文化碰撞这一特定历史环境中的认识价值和艺术魅力。 相似文献
4.
该文以1989－1999年《全国报刊索引》（哲社版）的数据为统计源，从发文的时间，数量，内容，所在刊物，著者以及主题分布等方面进行了统计分析，从中了解我国高校图书馆职能研究的情况。 相似文献
5.
6.
陈淑仪 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):23-25
著名特级教师余映潮老师通过多年研究发现：“设计到位的‘主问题’,能够轻便有力地牵动对全篇文章的整体感知、整体理解和整体赏析。”正因如此,现代教师非常重视主问题的设计,设计一个问题往往是达到竭心尽虑的地步。但现实是,对很多教师设计的主问题学生并不买帐。那么,该如何设计主问题呢？笔者通过教学实践,认为在设计主问题时,教师要注意以下“四性”： 相似文献
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8.
阿姆斯特丹是一座文明之城。这里有凡高描摹的金灿灿的"向日葵",亦有伦勃朗捕捉的"夜巡"中的光影。优秀的文学渗透到这样的城市,比城市里古色古香的建筑和历史更能抗击岁月的步伐。被公认为英国"国民作家"的伊恩·麦克尤恩(Ian McEwan,1948—)便凭借一部"小 相似文献
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2004年,为庆祝耀州窑博物馆开馆十周年,笔者曾撰写短文《巧如范金、精比琢玉——海外度藏耀州青瓷珍品浅探》为贺,其后辑录于研讨会论文集。当时的想法是借海外珍品择其要者,为国内专家学者提供更多实物例证,以便更精确地认识耀州青瓷的代表性地位及其精湛工艺和主要风格特色。今应《收藏》之约,将该文未完善之处删削修正,希望所介绍海外珍品引起国内学者、藏家重视。 相似文献
10.
作为广东省原来重要窗口企业之一的广东国际信托投资公司于1999年1月宣布破产时,经省政府同意,在该公司破产清算期间,由广东省档案馆全部接管其档案室的日常管理工作。 相似文献