反思的四重境界     

曾佑惠 《人民教育》2020,(13):124-126

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大中小学体育运动会中的思想政治教育研究——基于构建学校体育运动会推进大中小学思想政治教育一体化建设中的可行性研究     

曾万学  杨媛媛  曾佑惠 《牡丹江教育学院学报》2023,(10):75-78

党的二十大报告明确提出推进大中小学思想政治教育一体化建设的新要求,就当下的实践研究而言,侧重于思政课程一体化建设,即对课程设计、教师队伍建设、思政课评价机制等方面,关于利用体育资源用好用活“第二课堂”实现大中小学思政教育一体化建设的研究极少。此研究通过初探基于构建学校体育运动会推进大中小学思想政治教育一体化建设的研究意义、深化对思想政治教育资源一体化的内涵及现状、理论及应用价值、实践研究四个方面证明学校体育运动会作为思想政治教育资源在大中小学思想政治教育一体化建设中发挥显性作用具备可行性。  相似文献   

板书设计例析     

曾佑惠 《小学教学设计》2001,(2)

题目是一篇文章的眼睛。板书亦如同课堂教学的窗口 ,很大程度上反映出一节课设计是否精当。板书设计形式多样。以下三位老师的板书设计你觉得如何？一、概括中心 ,深化主题全国第三届青年教师阅读教学观摩活动第一名获得者 ,重庆市渝中区第二实验小学黄兰老师的《灰雀》一课的板书设计 ,受到听课老师的一致好评。她以简洁的线条 ,概括了文章的中心 ,深化了主题。板书的设计与全篇课文的情感为线索相呼应 ,桃心中间一个“爱” ,将明暗交错的几条线索连起来 ,体现了人与人、人与自然的和谐 ,从而深化了“列宁爱鸟 ,列宁爱鸟的真情感染 ;启发孩…  相似文献