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标点符号书写位置的指导曾泉根（峡江县巴邱小学）标点符号是现代汉语书面语言的重要组成部为，它与文字粘连配合，成为文章中不可缺少的细胞。《小学语文教学大纲》规定：在小学阶段，学生初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号，同时还要... 相似文献
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第五讲学习心理的学法指导（一）小学语文学法指导讲话第一节感知的学法指导○曾泉根（峡江县巴邱小学）语文学习是一个复杂的认识过程，它发端于对语文材料的感知。即学生在教师的指导下，运用各种感觉和知觉去认读文字符号，感受言语说明，观察有关事物及模拟形象，以获... 相似文献
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语文课堂教学语言发微曾泉根（峡江县巴邱小学）教学语言是教师表达思想、交流感情、传授知识、培养学生能力的最基本的工具。语文学科由于自身特有的情感内容，因而对教师的教学语言有着更高层次的要求。大凡优秀的语文教师，无不十分注重语言修养，致力于对教学语言的锤... 相似文献
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在小学语文教学中,近几年开展的关于学法指导的研究和实验,已经取得了初步成效:传统的封闭型的教学模式开始被打破,学生的主体精神得到一定程序的发挥,语文教学的高效化局面正在一些地方出现。然而,也毋庸讳言,迄今仍有部分教师由于缺乏理论的指导和深入的实践,因而在进行学法指导的过程中,还存在一些不容忽视的问题。譬如:对小学语文学法的内容、范围缺乏整体性的认识,没有明确具体的指导目标和科学周密的训练计划,又很少注意学生的自学心理和形成学法的必要层次……这些问题如不认真解决,就很难使学法指导有新的突破,甚至有可能误入歧途而归于失败。 相似文献
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曾泉根 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
同学们查字典的时候，会遇到一些不大容易确定部首的字。这些字的部首好像顽皮的孩子，东躲西藏的，跟我们玩“捉迷藏”的游戏。现在请你找出藏在下列字中的部首，并填在括号里。为（）办（）发（）兆（）尧（）坐（）岛（）君（）非（）武（）叛（）矗（）《找出藏着的部首》答案：为（、）办（力）发（又）兆（丿）尧（儿）坐（土）岛（山）君（口）非（丨）武（止）叛（丶）矗（十）。筌找出藏着的部首@曾泉根 相似文献
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曾泉根 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
一系列短小精悍的文章像一列太空时代的快车,把你带向语文世界的每一个角落,课本里的语文,语文中的生活,生活中的知识……呈现在你面前的是内容丰富的栏目。欢迎投稿,请在信封上和稿件的左上角注明“星际快车”字样。有关与课本结合紧密的语文知识介绍,需注明与第几册什么版本的什么课文配合。 相似文献
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语用分析,是指对课文中语言运用情况的分析,它是实现语文学科的教学目的,培养学生理解和运用语言能力的重要方法之一。选作教材的课文,是一定的言语内容和相应的言语形式有机结合的产物,其实质是一种语言综合运用的范例。语文教学既要理解“内容”,更要研究“形式”,即抓好语用分析。这样,不仅能使学生更好地理解课文,受到教育感染,发展认识能力,而且懂得应该怎样运用语言来表达思想内容,并用以指导自己的语言实践,真正掌握语言这个最重要的交际工具。 适应言语环境(语境)是运用语言的最高原则,也是进行语用分析的重要依据。构成“语境”的主要因素有:表达的话语中心(即篇章或语段的主旨)、言语主体的思想情感、言语对象的本质特征以及一定的上下文等。就一篇课文而言,篇章是一个大语境,组成篇章的语段又是一个个相对独立的小语境;语言的各种成分(语音、词汇、语法等)的综合运用,都要受到语境诸因 相似文献
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在小学中、高年级的句子练习中,缩句是经常采用的方式之一,考试命题也往往有这方面的内容。有目的、有计划地进行缩句训练,可以帮助学生逐步形成句子的概念,更好地掌握句子的基本结构和主要意思。 关于缩句,各种小语复习资料都有论述,一些语文报刊也偶有涉及。大家比较一致的意见是:缩句是给一个复杂的句子(单句)去掉附加成分,留下主要成分,使之成为与原句意思基本相同的最简句。但是如何把握这个标准,在具体操作时则认识各异,答案不一,有的甚至大相径庭,舛误颇多。试看几个见诸报刊或复习资料上的缩句的例子: 1.我最爱家乡的那条弯弯的小河。 缩成:我最爱的小河。 2.风猛烈地摇着路旁的白桦树。 缩成:风摇着树。 3.住在长江两岸的人们都爱吃鲜美的鱼。 缩成:人们吃鱼。 4.妹妹的脸红得好像熟透了的苹果。 相似文献