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1.
思维是一个复杂的心理过程.它表现为对作用于人脑的客观事物进行分析、综合、比较、抽象、概括、系统化和具体化等过程.其中分析与综合是思维的基本过程.创新是人类的最高本性,人类社会不断前进与发展,正是人类在生产生活中不断创新,改革和发展的结果,对于我们教师来说,应该在教学过程中不断培养学生的创新思维能力.  相似文献   
2.
如火如荼的2002年高考终于结束了,几家欢喜几家愁。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”高考每年都在重复着同样的故事,只是故事的主角又换了一茬。对于每一年的高三新生来说,新的高考,永远被寄托了满怀的希冀。洞悉高考变化、分析高考形势、预测高考趋势、成功跨越高考,这就是我们策划此文的动机。通俗而言,就是“兵马未动,粮草先行”!分析刚刚结束的2002年高考,预测即将到来的2003年高考,我们希望《2002启示录》能助积极准备明年高考的高三学子们一臂之力。  相似文献   
3.
【题目】已知a∈(0,π/2),求证:sin+cosa〉1.这是一道三角不等式证明题,下面从不同度思考,给出该题的多种证法.  相似文献   
4.
据说在80年前,冯玉祥手下的一介参谋在书写作战命令的时候,把部队集结的地点沁(qin揿)阳随手写成泌(bi毕)阳。沁阳在河南北部的焦作地区,而泌阳在河南南部的驻马店地区。只多了一笔.部队瞎跑了几百公里.整个战役也就完全失败了。  相似文献   
5.
说明:只做与理科卷不同题目的解。1.(原第(1)题) 点解1 数形结合作图(如图1),知它们的斜率互为相反数,故选(C)。点解2 巧作代换关于x轴对称,只要将(x,-y)代替(x,y)即可,即-y=2x,得y=-2x,而选(C) 2.(原第(3))题点解化为标准形式  相似文献   
6.
解析几何是高中的一门重要基础学科 ,它的基本特点是形数结合 ,是代数、三角、几何知识的综合应用 .在近年的高考数学试题中 ,解析几何一直稳定在选择题、填空题 3— 5道 ,解答题 1道 ,考查的分值为 30— 35分 ,对能力的要求略高于大纲的要求 .由于解析几何的综合性强 ,常作为压轴题 ,其重点是直线与圆锥曲线的位置关系 .有关解析几何选择题、填空题的考查热点是 :倾斜角、斜率、直线方程、位置关系、离心率、弦长、圆锥曲线有关概念及几何性质、对称问题、简单的参数方程及极坐标方程 ,以考查基础知识、基本技能为主 .有关解析几何解答题的…  相似文献   
7.
理科 1.若集合M={y|y=2x},P={y|y=√x+1},则M∩P=( ). (A){y | y>1} (B){y | y≥1} (C){y | y>0} (D){y | y≥0} 点解:求出值域本题集合M与P中的代表元素是y,则M∩P  相似文献   
8.
9.
10.
下面对2004年高考(全国卷Ⅲ理科)(陕西、广西、海南、内蒙、西藏等地区)选择题理科卷的速解作一点解及点评,希对考生在复习迎考中有所帮助.  相似文献   
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