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开发实验课程资源的基本原则是"坛坛罐罐当仪器,拼拼凑凑做实验".在这一思想指导下,笔者对普通高中课程标准实验教科书《物理》(选修3-2)"涡流、电磁阻尼和电磁驱动"这节课进行教学设计时,巧妙用电磁炉做物理实验.电磁炉是利用电磁感应原理制成的高效节能的电气烹饪器具,是现代厨房革命的产物.它由高频感应线圈(即励磁线圈)、高频电力转换装置、控制器及铁磁材料锅底炊具等部分组成.工作时,励磁线圈中通入交变电流,线圈会在周围产生交变磁场.笔者利用电磁炉的励磁线圈能产生交变磁场这一特性做 相似文献
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我们利用1款功率较大的绿光激光笔作光源,用台签制作成光的衍射实验装置,演示光的衍射、干涉现象,实验效果非常明显.
1 实验器材
绿光激光笔(又称指星笔、绿光笔,其标签标识为"sdlaser 302",功率为150mW左右,聚焦后可在焦点附近点燃火柴)1枝,高级台签1套,文件夹1个,双缝片1个,易拉罐皮、剃须刀片和发丝等. 相似文献
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高中物理学习中应用了许多研究方法,等效替代法就是常见的一种.所谓等效替代法就是指在探究现象和规律时,把复杂的问题简化,变抽象为直观,或在教学中由于实验器材的限制,物理现象不能直接观察、揭示其规律的,常用一个与之相似的或有共同特征、直观的现象等效替代的方法.笔者用具体的实例来谈谈这种方法在实践中是如何解决实际问题的. 相似文献
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