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30年来,《宁夏教育》始终如一地贯彻落实党的教育方计,坚持贴近学校、贴近教师、贴近教学,发掘典型经验,搭建交流平台,解读办学特色,宣传先模人物,不断推进教育教学改革。凸显了刊物的学术导向性、实践解释力和思想影响力,走出了一条不懈探索、奋力开拓、锐意创新的发展之路,有效引领和有力推进全区教育事业科学健康地发展。 相似文献
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西吉县现有各级各类学校420所,在校学生100513人。近年来,通过实施校舍安全工程,有力缓解了“大班额”“大通铺”现象,彻底改变了部分学校小、旧、差的面貌,学校校舍质量大幅提高,抗震防灾能力明显增强,校园环境更加整洁优美,为全县教育事业的持续健康发展奠定了坚实基础。 相似文献
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提升人民教育幸福指数,是西吉教育人不懈追求的奋斗目标。近年来,西吉县坚定“穷县也能办大教育”的信心和决心,认真实施“教育强县”战略,把提高教育质量作为提升人民教育幸福指数的第一要务,抓实抓好基础教育,做强做大职业教育,规范普及学前教育,努力实现学前教育让孩子拥有美好童年,义务教育夯实学业基础,高中教育激发学生潜能,职业教育让学生掌握过硬技能,靠质量赢得老百姓的认可,靠质量打造“西吉教育”品牌,努力提升人民教育幸福指数。 相似文献
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本刊第九期发表常信工老师关于《高中物理课本中几个不妥之处》的意见的第三条,对教材中《法拉第电磁感应定律》的定义式提出修改意见,我认为不妥.《法拉第电磁感应定律》论述了在磁场中运动的导线里感生电动势的大小与磁感应强度、导体运 相似文献
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2008年,西吉县教育工作将按照这次全区教育工作会议的总体部署和要求,在西吉县委、政府和上级教育主管部门的正确领导下,紧紧围绕“巩固、均衡、优质、规范、和谐”的总体目标,以“一、二、三、四”为基本工作思路,即：突出一个中心（提高教育教学质量）,打造两支队伍（校长队伍、教师队伍）,完成三项任务（巩固提高“两基”成果、促进县域教育均衡发展、大力推进素质教育）,破解四大发展“瓶颈”（普通高中教育、中等职业教育、学前教育、县城教育）,并着力做好迎接”两基”国检、加快县城学校布局调整与建设、扩大中等职业教育东西部联合办学规模等三项重点工作, 相似文献
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党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要“努力办好人民满意的教育”。我们要认真贯彻党的十八大精神,更新思想观念,狠抓基础教育,提升民族教育水平,坚定不移地实施“教育强县”战略,提升教育服务县域经济社会发展的能力,靠教育提升县域核心竞争力,使教育更加符合全县经济社会发展对人才培养的需要,满足广大人民群众对优质教育的期盼。 相似文献
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西吉县是一个基础教育、民族教育大县,兴有各级各类学校436所,在校中小学生10．7万人,中小学教职工4943人。近年来,县委、县政府把推动职业教育跨越式发展作为改善民生、促进县域经济发展的重点工作,按照。协调发展,突出重点,分类指导,分步推进”的原则,以服务为宗旨,以就业为导向,积极开展多形式、多层次的职业教育和职业培训,促进了全县职业教育和普通高中教育协调健康发展。 相似文献
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2006年,西吉县以“一个实现”、“两个提高”、“三个加强”为主线,抢抓机遇,攻克“两基”．深化改革,提高质量,全县教育事业以夺取“两基”攻坚的全面胜利而进入新的历史发展时期。 相似文献