新教师如何把握好新教材     

朱泱 《广东教育》2007,(4):37-37

前段时间,学校组织了一次应届毕业生教师的教学汇报活动,以NSEFC Book 1 Unit 3 Travel Journal为主题。在观摩教学中,新教师的教学让人耳目一新,但由于是第一次接触新教材,他们不可避免地出现了一些问题。针对这些问题,笔者结合自身使用新课标教材的感受,对新教师如何把握好新教材提出几点看法,以期收到抛砖引玉的效果。  相似文献   

“无”字变“不”字事小影响大     

朱泱 《基础教育课程》2012,(5):8-8

学习完课文《与朱元思书》后,我开始对学生进行背诵检查。当一名学生背到“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”时,“无绝”一词脱口而成“不绝”。这时,其他学生在一旁说“无绝”、“无绝”,而我正好阅读到《教师教学用书》中关于《与朱元思书》赏析文章的相关语句为“不绝”．便按此纠正说：“不绝!”可此时我又感觉有些不对：此句的前一句尾词是“不穷”,对应的此句尾词会是“不绝”吗？  相似文献   

再议论文一票否决制     

朱泱 《广东教育》2009,(5)

《中国教育报》曾登载读者来稿《中小学教师职评应告别论文一票否决制》,文中作者列举了个别教师专注教学而无暇顾及论文,导致无法评上更高职称的事例．并辅以论文发表耗时费力、耽误教学为由．直斥论文一票否决制的弊端。笔者认为论文一票否决制的确存在着不足,但论文作为职称评定的一个重要环节．如果简单地加以否定,这种看法值得商榷。理由如下。  相似文献   

儿童阅读现状堪忧病因何在     

朱泱 《小学教学参考》2009,(7):1-1

据《半月谈》5月27日报道,近日,记者深入国内儿童文学创作、出版、评论界,对我国儿童阅读状况进行了一番调查。采访中,多位受访者对我国儿童的阅读推广问题深表忧虑,认为目前中国儿童阅读状况不佳的首要原因,是整个社会的阅读风气不好。2006年中国出版科学研究所进行的第四次全民阅读调查发现,我国国民阅读率从1999年的60．4％下降到了2005年的48．7％,首次低于50％。  相似文献