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发挥企业创新主体作用是推动经济发展的动力之源,是转型升级的核心所在。本研究基于创新理论,着重从内、外部环境两个角度深入分析目前泰州企业自主创新面临的制约因素,提出强化企业家创新意识、加强企业创新人才队伍建设、优化R＆D经费结构、打造政产学研合作体系、加大知识产权保护等一系列对策建议。 相似文献
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在阅读教学中,教师不论是讲解还是描述,还是复述,其语言都应当活泼新颖,富有情感和魅力。总而言之,都应当对学生是一种新异的刺激,易于引起学生的注意,并能给学生以美的享受,美的熏陶,引起学生的模仿和学习。 相似文献
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随着新课程的持续推进,初中地理也在进行一系列改革。为了促进学生地理素质提高和综合发展,我们在教材、教学方法等方面进行了很多研究与创新,然而对教学中的一个重要环节——课堂作业却“集体忽视”。课堂作业是师生互动的一个纽带,能够有效反馈学生对课堂知识的掌握情况,因此,地理教师必须精心设计、合理构思地理课堂作业,提高地理课堂教学效果。 相似文献
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新课程改革要求学生能够进行自主探究学习,问题意识的培养是进行自主探究的前提。针对目前初中地理教学中学生问题意识差、无疑问、不敢问、不会问的现状,教师可以通过激发学生兴趣,让学生想问;营造轻松和谐的课堂氛围,让学生敢问;积极引导思维生成,让学生会问这几个方面展开教学,以培养学生的问题意识。 相似文献
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通过理论建构、实证分析等过程开发中学生地理空间能力、空间认知能力及主要认知因素测量工具,并利用信度、效度检验结果良好的测量工具在南通市启秀中学初二年级施测。结果发现:学生地理空间能力与空间认知能力及所包含的感知、记忆、思维等认知因素均呈显著相关关系,但影响强度不同。因此,可以充分利用认知规律,在地理教学中渗透空间认知能力及相关认知因素的理念与方法来提升学生地理空间能力。 相似文献
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党的二十大报告中指出,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上。开发园区是区域经济发展的主阵地、主引擎。近年来,泰州通过实施“两集中三剥离”“亩均论英雄”“三比一提升”等改革创新“组合拳”,推进开发园区转型升级,实现高质量发展。2022年,海陵工业园区在全省91家省级以上开发园区中排名第15位,4年内上升了45位,完成了由传统乡镇工业园区向现代都市型园区的转型。为进一步促进泰州开发园区高水平发展,以海陵工业园区为例,介绍转型发展的生动实践,剖析经验及其启示,以小见大,由点及面,以期为泰州开发园区高质量发展提供参考。 相似文献
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文章在梳理国内外常用工业化进程判断标准的基础上,选取钱纳里标准法和综合指数法,对泰州市工业化阶段进行分析。根据泰州市的工业化特点,提出泰州加快发展的四大战略,即三化融合、创新驱动、民生优先和人力资本战略。 相似文献
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朱菊萍 《泰州职业技术学院学报》2022,(1):43-46
地方法人金融机构是各地金融体系的重要组成部分,也是各地金融创新以及支农支小的主力军,具有金融资源集聚和辐射能力,对推动地方经济社会发展发挥着重要作用。文章以国家级金融支持产业转型升级改革创新试验区——泰州为例,分析当前该市地方法人金融机构发展现状及存在问题,并提出相关建议。 相似文献