高校公共艺术教育教学资源库建设研究     

朱锡芳  苗贵松  孙钦荣 《常州师范专科学校学报》2007,25(6):100-103

随着我国高等学校文化素质教育工作的逐步深入，有必要进一步探讨将信息时代艺术教育的丰富资源与艺术课程的教学需求紧密结合的问题。文章以教育部办公厅印发的《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》为依据，以国家级精品课程、规划教材、教学成果和各类全国文艺奖项与会展为依托，提出以语言艺术、造型艺术、演出艺术、影像艺术、实用艺术等为框架，构建高校公共艺术教育教学资源库体系。  相似文献   

浅谈地方本科高校创新创业教育体系的构建     

彭勤革  房汝建  朱锡芳 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(14):22-24

大学生创新创业能力培养是高素质应用型人才培养的重要途径,是高等教育改革和创新型国家发展的需要.地方本科高校在创新创业教育中通过构建跨部门的管理协调机制,将相关教学内容纳入人才培养计划,开展丰富的创新创业实践活动,提供有力的制度及资金保障等措施,形成富有生机活力的创新创业教育体系.  相似文献   

论高校创新创业教育体系的构建     

房汝建  朱锡芳  伍婷 《常州师范专科学校学报》2011,(3):103-106,112

高校创新创业教育的组织管理往往受到部门分割的制约而不能形成合力,对于创新创业教育内涵的片面认识又常常导致将其看成解决学生就业问题的短期行为。高校必须明确创新创业教育的目标,从人才培养的高度对学校创新创业教育进行整体设计,选择适合自身的教育模式,并从创新创业教育的组织管理、创新创业教育的课程体系、创新创业教育的实践体系等方面构建高校创新创业教育体系。  相似文献   

新能源科学与工程专业人才培养方案探索     

熊超  袁洪春  朱锡芳  潘雪涛 《时代教育》2013,(19)

围绕长三角光伏产业背景,针对光伏人才巨大需求,以及高素质应用复合型人才培养目标的定位,根据学生的认知规律,结合新能源技术的理论与实践特点,创新教学理念,提炼新能源科学与工程专业的培养方向与专业特色;以“新能源产业链、知识体系、能力培养”为主线构建纵横协同的课程体系,围绕学科发展,科学合理地设置“模块化、系列化”新能源技术专业教学内容。  相似文献   

提升高校干部执行力的思考     

陶岩平  朱锡芳  徐建方 《常州师范专科学校学报》2012,(2):88-92

高校要实现战略规划,需要有高校干部强大的执行力作保证。高校干部执行力的产生及其效果与执行条件、执行环境、干部素质和执行方式等因素密切相关。目前,高校干部执行力与高校的发展任务、更高的办学标准相比还存在着一定差距。因此,要根据高校干部执行力的构建机理,以社会主义核心价值观为取向,紧密结合学习实践科学发展观活动,牢牢把握执行力的内涵要求,从意识、能力、机制入手,从高校管理方面和高校干部自身修养方面采取措施,全面提升高校干部执行力。  相似文献   

应用型本科院校公共基础课的教学管理及改革研究     

朱锡芳  张昌波 《常州师范专科学校学报》2006,24(5):84-86

文章在分析高校公共基础课教学组织的基础上，提出了适应高校公共基础课教学改革的管理体制，以及推进公共基础课教学改革的主要内容和尝试，包括积极更新和调整公共基础课的教学内容和教学目标；积极探索公共基础课教学的评价方式、方法改革；依托“公共基础课教学平台”网站，推进教学方式、方法和手段的改革；加强公共基础课师资队伍建设，保证公共基础课教学投入等。  相似文献