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随着中国高等教育改革的深入,原有的政府拨款大学办学的模式已愈加不能满足大学的发展需要.大学的财源应该拓宽.借鉴国外大学的成功经验,中国大学走向社会筹款之路已迫在眉睫. 相似文献
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双曲线是高中数学选修中的重要内容,也是高考的常考知识点.但由于双曲线自身的特点,学生在学习过程中有许多知识点或解题方法容易弄混或用错.本文就学生容易犯错的类 相似文献
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笔者在2007年全国19份高考数学试卷中,发现有12份试卷借助e^x和lnz设置考查目的,且多数是放在大题中．本文拟对近年数学高考题中借助e^x和lnz设置考查目的的类型进行归类解析,仅供参考． 相似文献
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李东月 《青苹果(高中版)》2011,(6):15-16
“1”本身具有特殊的性质，例如任何数乘以1或除以1都还等于原来的数；还有许多关于“1”的恒等式，例如sin＾2θ＋cos＾2θ=1等。在一些题目中，如果能巧妙地利用“l”的性质和特点。可以使解题思路变得豁然开朗，解题过程变得简洁明了。因此，“l”具有其独特的魅力。 相似文献
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李东月 《中学数学研究(江西师大)》2011,(5):43-44
导数是高中数学新课程新增的重点内容，也是近年高考命题的热点内容．导数在求函数的单调性、极值、最值以及求曲线的切线斜率等方面，有着广泛的应用，但在实际应用时常会出现一些误区．本文对导数应用常见的错解进行分类剖析，仅供参考． 相似文献
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<正>求数列的通项公式是高中数学教学的重点和难点,其中求递推数列的通项公式是近年高考考查的热点之一.解决此类问题的一般方法是根据数列递推关系的结构特征,通过某种变换,使之构造、转化为新的数列来求数列的通项公式.以下结合历年高考题进行 相似文献
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数列求和是近年高考命题的一个热点问题,掌握一些数列求和的方法和技巧可以提高解决此问题的能力.本文例析了一些常用的数列求和方法,供大家参考. 相似文献
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数形结合思想是数学重要思想方法之一,也是高考常考的一种思想方法."数形结合"是将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来,使要解决的数学问题化难为易,化 相似文献
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多校区高校的办学定位是分层次的,学校定位是宏观的、整体的,校区定位是微观的、局部的,弄清学校定位和校区定位的含义和关系,是多校区高校协调、健康发展的关键。 相似文献