本科有机化学实验教学评价方法探索     

鞠志宇  崔凯杰  李公春  侯旭锋  吴长增 《许昌学院学报》2011,30(2):141-142

为了客观地评定学生有机化学实验成绩,探索新的有机化学实验量化评价方法,采用"全程监控"加期末抽查评定法对学生进行全面评价,实践结果表明,本方法对促进实验教学质量的提高具有重要意义.  相似文献   

6-甲基-4-(4-二甲氨基)苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮的合成     

朱蕾  李公春 《许昌学院学报》2015,(2):96-98

以无水乙醇作溶剂,采用氨基磺酸作催化剂,脲、乙酰丙酮和对二甲氨基苯甲醛在搅拌加热条件下回流反应3 h,合成了6-甲基-4-(4-二甲氨基)苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮,产率76.6%.  相似文献   

奥美拉唑合成中的有机化学反应——有机化学教学案例     

李公春  鞠志宇  吴长增  孙婷 《考试周刊》2013,(36):150-151

在有机化学中采用案例教学法,有利于激发学生学习的兴趣和积极性,增强教学效果。在奥美拉唑合成中应用了大量的有机化学反应,奥美拉唑的合成可以作为有机化学教学案例,帮助学生了解有机化学反应的应用。  相似文献   

D-对羟基苯甘氨酸的合成研究     

张彦岭  李公春 《许昌学院学报》2010,29(2):96-98

综述了近年来D-对羟基苯甘氨酸合成工艺的研究进展.通过比较发现乙醛酸法及生物酶拆分制备D-对羟基苯甘氨酸具有较好的应用前景.  相似文献   

应用型本科理工类基础课学习过程评价模式的构建与实践     

鞠志宇  寇文青  李公春  陈新华 《考试周刊》2013,(38):170-171

根据我国国情和应用型本科人才的特点,在教学实践中,我院初步探索构建了适应应用型本科人才培养的理工类基础课程学习过程评价新模式,引导学生重视学习过程,最终达到提高学生自主学习能力和应用能力的目的。这对于深化应用型本科院校的教学评价改革,培养高素质的应用型本科人才具有重要的意义。  相似文献