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李冰华 《语文学刊:高等教育版》2011,(4):147-148
解决中职语文口语交际教学的措施有：1.落实学生主体,归还学生＂说＂的权力;2.创设良好氛围,激发学生＂说＂的欲望;3.联系生活实际,提高学生＂说＂的水平。 相似文献
2.
李冰华 《福建基础教育研究》2010,(10):63-64
中等职业学校与普通高中有着不完全相同的教学目标,除了育人这一宏观目标外,考虑的更多的是学生的生存与发展问题。在中等职业学校中,学生经过三年学习,多数就要面临着社会的挑选。他们从学生到职员,参与激烈的就业竞争,在这一角色转换过程中,语文素质无疑是一张特别的名片,或者说,过硬的语文素质就是一张高效的通行证。 相似文献
3.
“生本教育”开展实验几年来 ,取得了可喜的成效。实验教师的观念在逐渐更新 ,教师的角色在悄悄的变化 ,学生的主体地位在慢慢的凸现 ,以培养学生创新意识和实践能力为目标的“自主、合作、探究”的学习方式 ,已走向语文教学的前台。根据语文学科的特点 ,实验中我们探索出初中语文阅读教学的一些新的规律 ,现奉献给各位语文教师 ,以求在实验过程中渐臻完善。其步骤如下 :展示目标—→整体感知—→自学质疑—→讨论交流—→亮点探索—→梳理小结—→智能迁移—→巩固训练。一、展示目标 :学习目标是预期的学生学习的结果或预期的学习活动要达… 相似文献
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