初中化学课程改革的重难点浅析     

李凯玲 《凯里学院学报》2001,19(3):107-108

对初中化学课程改革的重点和难点进行分析、研究.  相似文献   

安全工程专业实验教学改革与实践     

韩冬冬  石耀武  刘志云  李凯玲 《教育教学论坛》2021,(13):63-66

工程教育专业认证及新工科建设对安全工程专业实验教学提出了新要求,从实验课程设置、教学内容、教学方法及考核方式等四个方面分析了安全工程实验教学中存在的问题。提出了独立设置实验课与课内实验共存,增加了紧跟科技、经济发展的实验内容,采取了“以学生为中心”的多样化教学方法和“以产出为导向”的过程考核方式,并提出了持续改进的建议。可为高校安全工程及其他相关专业提供借鉴。  相似文献   

初中化学教学中学生的非智力因素培养研究——以学习兴趣的培养为例     

李凯玲 《黔东南民族师专学报》2005,23(6):107-110

学生的学习过程，是智力因素与非智力因素共同参与的过程．学习效果的好坏，也是这两种因素共同作用的结果．初中学生学习化学的驱动力主要来自好奇心得到满足的需要，对化学实验产生的兴趣激发了学生的求知欲望．充分利用化学课的特点培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径．  相似文献   

初中化学课程改革的重难点浅析     

李凯玲 《黔东南民族师专学报》2001,19(3):107-108

对初中化学课程改革的重点和难点进行了分析、研究。  相似文献   

初中化学教学中学生的非智力因素培养研究--以学习兴趣的培养为例     

李凯玲 《凯里学院学报》2005,23(6):107-110

学生的学习过程,是智力因素与非智力因素共同参与的过程.学习效果的好坏,也是这两种因素共同作用的结果.初中学生学习化学的驱动力主要来自好奇心得到满足的需要,对化学实验产生的兴趣激发了学生的求知欲望.充分利用化学课的特点培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径.  相似文献   

2000年高考英语试题之我见     

李凯玲 《教学月刊》2000,(11):40-42

2000年高考英语试题与以往几年的高考试题比较，有了较大的变动。今年首次将听力测试计入总分，其它题型内容和比重都作了相应的调整。笔参加了2000年英语高考阅卷，就2000年英语试题的安排谈几点个人看法，并对如何指导学生做好书面表达题提出几点意见。  相似文献