函数中几类逆问题的求解策略     

朱奇勇  李厚忠 《中学数学教学》2002,(2):34-35

已知函数 ｙ =ｆ(ｘ)的解析式 ,我们可以确定函数ｆ(ｘ)的定义域、值域、单调区间等性质。反之 ,若函数ｆ(ｘ)的解析式中含有参数 ,又已知 ｆ(ｘ)的有关性质(如定义域、值域、单调性等 ) ,而求其中参数 (范围 ) ,我们称这样的问题为函数中的逆问题。本文的目的是剖析典型例题和  相似文献   

“结构模型”在药理学教学中的应用初探——以抗高血压药物为例说明     

贠可力  李厚忠  张羽飞  彭慧  李亚洲  段小群  吕良 《教育教学论坛》2020,(13):242-243

"结构模型"在诸多学科中都有体现,在"抗高血压药物"一章中使用供水管网的结构模型来理解血压的调节与降压药物的作用机制与分类,类比恰当,为药理学与医学物理学和药用物理学与药理学的教学提供了很好的衔接。  相似文献   

新混合式教学模式在医学研究生解剖学课程中的应用     

欧叶涛  李厚忠  程潭  黄毅  于兰 《教师》2023,(30):117-119

新混合式教学模式的核心词汇是“新”与“混合”。其中,“新”是针对现代信息技术语境而言,即伴随“互联网+”概念产生的“技术+教育”趋势;“混合”则是不同维度的教学时空、教学理念呈现的教育合力,对于解剖学课程而言,即线上自主学、线下集中教、线下实操、线上答疑四个维度的相互混合。为提高学生的自主学习与实践能力,提升临床医学的教学质效,文章拟结合解剖学课程探讨新混合式教学模式的构建思路与具体实施,助力医学专业学生学习效果的提升和核心素养的培养,为我国培养更多高素质医学人才。  相似文献   

函数中几类逆问题的求解策略     

朱奇勇  李厚忠 《中学数学杂志》2002,(1):28-30

已知函数y=f(x)的解析式,我们可以确定f(x)的定义域、值域、单调区间等函数性质。反之,若函数f(x)的解析式中含有参数,又已知f(x)的  相似文献