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今天 ,市场经济的浪潮 ,已把各行各业都推入求存、求变的发展激流中。变通教育模式 ,使之适应市场经济的要求。学校应把对学生实施求职教育放在首位 ,帮助学生正确认识谋职的不易和市场竞争的激烈 ,培养学生的求职意识 ,调动学生的求知动力。要使学生进行有效的求职 ,除了具备必要的知识和技能外 ,还应掌握求职的基本方法。因此 ,在学校增加学生求职方法教育十分必要 ,如如何参加求职面试、写求职信函等 ,教会学生在求职中突出自己的专业知识、工作能力 ,反映出自己的特长 ;训练学生推荐自己 ,全面表现自己的能力 ,培养学生的社会交往礼仪和… 相似文献
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国家大学生创新性实验计划项目是高等学校本科教学“质量工程”的重要组成部分,中国海洋大学实施了本科生研究发展计划(OUC-SRDP),希望通过教师的指导,引导在校大学生进行科技创新活动.在地学领域,由于其创新周期长且见效慢,使得地学专业的大学生进行科技创新选题时难度相对较大.笔者通过几年的工作实践认为地学专业大学生进行科技创新选题应该以课程体系为依托,加强他们的专业课程训练.通过创新性实验项目的实现,使学生学会发现课程中的科学问题,掌握科学研究方法,夯实专业理论基础,训练创新思维. 相似文献
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人们常把知识称作“学问”,可见学与问是分不开的,教学的过程本身就应该是一个见疑、质疑、释疑的过程。在物理课的课堂教学中,合理的提问,可以激发学生的兴趣,集中学生的注意,调动学生的思维。 一、启思必须置疑 课堂上教师的提问,可以完成这样几项任务。(1)通过提问对学生知识的掌握程度有一个了解,使讲课中“讲”与“听”合理地结合起来,作到课堂教学有的放矢、启而能思。(2)通过设置问题,使学生处于一种积极的“等待”解答状态。以问题的解答作为目标,能激起学生对规律和方法的掌握欲望,使学生在整个教学过程中,处于一种积极的等待状态,注意老师的解释和推导。(3) 相似文献
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"完美"是人的终极幻想,在宇宙中并不存在。你越是争取完美,就越是陷入失望。如果你以非常挑剔审慎的眼光来看待事情,任何事情都可以再改进——每一个人、每一种观念、每一幅画、每一种经验、每一件事。所以,如果你是一个完美主义者,那么不管怎么做,你都是一个失 相似文献
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