浅论教书育人     

李映海 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(1):72-73

提高教学质量，培养优秀人才，是学校的主要任务和根本目的。教书育人应该是教师有意识的自觉行动。教书育人的主要途径是教学过程，要有显明的方向性。教书育人的前提是优良的教风、保证课堂教学。真挚的爱，是育人的基础。  相似文献   

电大经济数学面授辅导教学方法探索     

李映海 《甘肃广播电视大学学报》1998,(2):62-65

电大是利用现代化教学手段进行开放教育的新型大学。面授辅导教学是教学环节之一。它对于提高电大的教学水平,保证电大的教学质量有着积极的作用,在整个教学过程中处于十分重要的地位。 电大面授辅导教学是在学生收看完广播电视教学内容,经过自学后而进行的一个教  相似文献   

关于电大素质教育的研究与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

李映海 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(2):75-78

现代远程教育的特性,决定了远程教育条件下学生素质培养的理论研究和实践探索,具有开拓性的意义。在传统教育与远程教育条件下,学生素质的构成因素既相似又有区别,学生素质的培养模式及方式方法也不尽相同。现代远程教育条件下学生素质培养的途径和方法,应是在现代远程教育教学环境中,重视教学计划设计、教材内容更新、教学方法改革、现代教育技术的运用、引导学生自主学习,等等。  相似文献